三十六章 : 国之重器唯教谕(1/4)
“大唐韩昌黎作《师说》曰‘师者，🐘⛮所以传道授业解惑也’！”
张小公爷望着🅚🖹这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，身负传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治🝠🌦🁑皇帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多的是💖👹🍴恢🐴🄁🝳复社学。
历史上大面积的恢复社🗄🙂学也是从⚱🕉英宗、宪宗，至弘治时期开始的。
但对于为师者的🚵🗮培养🜸、培训，他却完就没有考虑过🐻🅁。
“国朝百五十年庠生何🗄🙂其多也，然诸位大人居☹🄒然就都没有向陛下建议过🙁取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠☹🄒生散落乡间，无廪膳又不善营🖇🐜生者生活拮据……”
“而同时百姓又无余钱可供📸请私塾，以至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部尚书们顿时💖👹🍴脸上火辣🆌辣的。🙁
人家玉螭虎这是在骂他们尸位素餐呢，两边其实完可🝼🐝🀲以互相衔😗🁝接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置🜉。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治🝠🌦🁑皇帝这是看出来了，这臭小子对这🜦🄕♄事儿肯定是早有谋划。😗🁝
三大学士、六部尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方🙁略如何。🔫🃦🚄
“其一、新建一部！🜸其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下⚟💪教谕之训导、督🜉管之责。”
在座的都是饱学之士，自然是知道张小公爷的这个“庠💖👹🍴序教谕”是出自何典。
庠序二字是🚋出自《孟子·滕文公》，其曰“设为庠序学校以教之🆌。”
而🅫🈣教🝠🌦🁑谕除了是如今的🜸教职之外，古籍自亦是有提。
张小公爷望着🅚🖹这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，身负传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治🝠🌦🁑皇帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多的是💖👹🍴恢🐴🄁🝳复社学。
历史上大面积的恢复社🗄🙂学也是从⚱🕉英宗、宪宗，至弘治时期开始的。
但对于为师者的🚵🗮培养🜸、培训，他却完就没有考虑过🐻🅁。
“国朝百五十年庠生何🗄🙂其多也，然诸位大人居☹🄒然就都没有向陛下建议过🙁取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠☹🄒生散落乡间，无廪膳又不善营🖇🐜生者生活拮据……”
“而同时百姓又无余钱可供📸请私塾，以至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部尚书们顿时💖👹🍴脸上火辣🆌辣的。🙁
人家玉螭虎这是在骂他们尸位素餐呢，两边其实完可🝼🐝🀲以互相衔😗🁝接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置🜉。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治🝠🌦🁑皇帝这是看出来了，这臭小子对这🜦🄕♄事儿肯定是早有谋划。😗🁝
三大学士、六部尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方🙁略如何。🔫🃦🚄
“其一、新建一部！🜸其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下⚟💪教谕之训导、督🜉管之责。”
在座的都是饱学之士，自然是知道张小公爷的这个“庠💖👹🍴序教谕”是出自何典。
庠序二字是🚋出自《孟子·滕文公》，其曰“设为庠序学校以教之🆌。”
而🅫🈣教🝠🌦🁑谕除了是如今的🜸教职之外，古籍自亦是有提。