送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。

    虽然被关了五🃴🛾天,但是年年的余威尚在,为了楼中无辜群众的小心脏,她在离通天楼大门一百米的地方就被拦了下来。

    拦住她的是折返而回的古羽,古羽身后是笑盈盈的江锦瑟、幸🗍🚓📀灾乐祸的唐🇈🖢青📞笠,和激动的苏泽。

    好久没见的苏泽果然拉着年年重申了一遍要给她画画的事情🅪🉚,在看到🄀年年点头之后,就蹦📓🚛到了公子滟身边,像是等待表扬的小孩子一样问道

    “怎么样怎么样我没说错吧年年是不是很漂🆶亮”

    公子滟手里的🃴🛾扇子又🌓换了一幅扇面🇲🜛🂺,这次是鲜艳的海棠春睡图。

    “巧笑倩兮,🃴🛾美目盼兮你画完之🁗后别忘了给我留一张啊要正面🗍🚓📀大特写那种”

    这两位果然是同一个型号的。

    年年看🋌着公子滟和苏泽,默🔌默地在心里点评道🅯🊆🎃。

    不仅脸上那红扑扑的笑容一模一样,就连放光的双眼和飞😗扬的音调都在同一个频道上,莫名其妙地就让年年想到了狼狈为奸这个🗳☆词。

    有空还真是去补个课吧,这个词似乎不🃴🜁⚰太🙶🎵好。

    年年顺势问起了玉皇书院插班生🁗的🇲🜛🂺事情,江锦瑟好笑地表示她可以当远程私人家教,唐青笠吐槽她是不是太无聊了,古羽倒是提出了一个有用的建议

    “城里应该有私塾,毕竟📲老百姓家的小孩子也🅯🊆🎃有要上学的,你可以去旁听一下。”

    “私塾学校那我要去看看”

    年🏻年雀跃,凑🃴🛾到古羽面前仔细地询问私塾的位置。

    年年对学校的好奇心🌓倒是没有引起其他人的注意,因为这种好奇心很多玩家都有,跑去实地参观私塾教🏩学的人🟑🜜🂻也有过不少。

    没办💍🐦🂅法🋌,传统学校和课堂这种已经快要消失的东西难免会有几分引♀人探究的魅力。

    人工智能进入教育领🌓域的时间已逾百年。这些“教师”学识渊博,从不犯错,既熟知教育心理学,又不会失去耐心,管理成本也比较低,很快就被应用在各种初等教育机构,并随着人工智能技术的发展,逐渐占领了中等和高等教育领域。