下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突然,一个纸团从她右🋥🛝🝗斜方抛过来,正好落🉍在🗝🜣🃺她的课本上。

    她抬头去🄅🞝🕉看,见赵磊半侧着🏝身子伸手指着她桌上的纸团。

    林苏打开,上面字迹潦草,🏝正如其人,她大概扫了几眼,随便团📰了团扔在一旁🏪。

    然后继续听课。

    赵磊不死心🝂🈘,转正身子又写了一张扔过去,林苏继续无视,看都不看🆠直🀼接丢在一旁。

    第三次🛼⚄🎹,纸团好巧不巧落在了赵👺🍻琦君桌子上。

    女♳生有些奇怪,正四处张望,林苏拍了她一下,“不用管。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你🄅🞝🕉看一眼啊,”赵磊气结,没忍住喊出了声,周围人都在看他。

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在🏜这时,“既然赵磊同学这么爱发言,就背一遍社会主义核心价值观吧!”

    讲台上的政治老师最大的爱好就是听学生🖞背东西🇱🜒🁧。

    赵磊🏜站起来低声问他同桌,“什么玩意儿?”

    “二十四字。”

    “噢🏜,那个啊⛨!🋘🙦🌪”赵磊十分自信地直起腰板,还特意起了个范儿。

    “富强、民主、文明、和🟂🚗📥谐、自由、平🉆等🖞、公……”