六章 、数学(1/14)
全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复🄉习与提高、乘法⚥📜🛩、除法(一)、统计、乘法、除法(二)🝛、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的⚥📜🛩时间和空间，让🄅🞚🔪他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精🙛神和创造思维的习惯。3让数学问🏎😿题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳🎥📏编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认识其特征。📁🗸7🎦📗🛂培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会用乘法🛱☠口诀计算表内乘除法和解决简单的🞖🔈⚏实际问题。2初步学
会用简单的📣🜪统计表或条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角🆬💩🔤，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征。♯4初步🎥📏认识奇数、🞙🔡🂆偶数和平方数。
难点：1会用线段图解🞧🖞答各类应用题。2理解乘除法含义，知🎥📏道a个b就是b的a👥倍，理解
等量划分和平均分。3🞧🖞初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6初👥步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知道从不同方向观察物体，观🍛🈳察到的形状不同🚋👹，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
一、本册教材内容简要分析：
复🄉习与提高、乘法⚥📜🛩、除法(一)、统计、乘法、除法(二)🝛、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的⚥📜🛩时间和空间，让🄅🞚🔪他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精🙛神和创造思维的习惯。3让数学问🏎😿题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳🎥📏编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认识其特征。📁🗸7🎦📗🛂培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会用乘法🛱☠口诀计算表内乘除法和解决简单的🞖🔈⚏实际问题。2初步学
会用简单的📣🜪统计表或条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角🆬💩🔤，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征。♯4初步🎥📏认识奇数、🞙🔡🂆偶数和平方数。
难点：1会用线段图解🞧🖞答各类应用题。2理解乘除法含义，知🎥📏道a个b就是b的a👥倍，理解
等量划分和平均分。3🞧🖞初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6初👥步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知道从不同方向观察物体，观🍛🈳察到的形状不同🚋👹，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析: