但就算蓝安不曾暗示她关🋱于编号的含义,时间一久,她也🁷🊘🐩会自行推断出来。

    只🌣🀶要不是存在智力🄺🂩方面的障碍,破解编号的含义对每个人来说并不困难。

    那蓝安为什么要🛪拐弯抹角的🙜🋐😚暗示她呢?🊂🍝这个问题困扰了她许久。

    朱琪和安洁所想一致,思🋱考了一阵,为了节省时间,朱琪直接跳到另一个关注点上:

    她记得一年前,她刚来到区域不久。广播🀚♁播报过对一名追光部学生迟到的惩罚。

    她之所以记忆⛇😓深刻,是因为当时广播说,那是那位追光部同学第二次迟到,加📔🚥大了惩罚力度,令其在🜣十米高空挂了三天。

    若不是流沙部⛇😓白池老师每日给她送水,估计早就🍇🅻🋮被晒🃰🛙成干尸了。

    她猛地从床上跳🛪起来,双手攥住铁栏。安洁相信,如果🜇⛭🝨没有铁栏的阻挡,朱琪一定会冲过来。

    “主动给🕸你信息卡的人叫什么?”朱琪目光炯炯🍇🅻🋮。

    “蓝安。”安洁🛪投去询问的目光,她似乎笃定朱琪一🃰🛙定知道这个名字。

    朱琪脑海中顿时浮现出很多想法,她没有直说,🍇🅻🋮“一年前,蓝💘💆安🇰🜉也曾迟到过,并且同一时间,区域淘汰了一名流沙部的学生。”

    无需解释,安洁很自然的🋱判断出,‘淘汰’就是‘处死’的意思。

    “跟你说话真累。”朱琪🋱忽然吐出一口气,主动放弃从安洁嘴里套话的想法。

    在此之前,她很坚定的诱导安洁🋶,然后惊喜的发现对方同样在诱导她。

    安洁的问题经常跳跃到不同方面,且彼此之间毫无⚣关联,这令朱琪必须时刻集中注意力,避免掉进对方的语言陷阱。

    最🌣🀶终导致的结果就是浪费宝贵的救命时间,双方什么都没得到。

    “不如我们各进一步。”朱琪双手🅳🊥💜离开铁栏,“我先来说说我的推测。从我自己🔚🁇开🂒🎌始。”

    朱琪深吸🕸一口气,准备表达诚意。坐在黑色矮皮椅上的安洁抢在前😤🃘😃头,慢斯条理地‘替’朱琪说了出来: