“课堂测试,3900*19等于多少。”

    “74100。”

    “……清🁊🄄桓同学,请运用简便算法,不要摁计算器。”

    孟清桓沉默了一瞬,小心探问,🌈☰🃀“为什么要简易算法呢?在计算器更简易的情况下,似乎用机器来帮忙会更好一些。”

    老师温声细🅕🆗🏨语:“简易算法可以带动你对数字的敏感性,让你在🊼🕬🌪数字运算上能有更快的速度,在之后的学习中也能事半功倍。”

    孟清桓🍕不太理解:“之后的数字运算……计算🅲🊜器不能解决吗?对数字的敏感性,好像也不是很重要。🅽🋾🞾”

    至少在之前,他是不需🆿要的——安身立命,可以学灵气运转之术;平🕮🌿🄺心静气,可以学心法以及各种道学;陶冶情操,琴棋书🝢🌵画刀枪军械,也都是他玩习惯的。

    数学?似乎只在宗门盘账用,可他也确实用不上加减之外的数学。若是哪个数字有差池,化神境界的他只消往那一站,盘账的🇯🜅弟子是惶恐是恐惧还是瑟瑟发抖,一清二楚。

    他这种已算和蔼🏁🗉🙵,严苛一些的,直接剥魂盘问,一厘一毫都能剥个干🕮🌿🄺净。

    老师听着孟清桓理所当然的回🉾🌽🄣答,不免陷入沉默。🛻

    不同于孟清桓🍬的困惑不解,老师的🂗沉默是为了酝酿和阮沐告状时的说辞。

    数学老师万万没想到☟🀪,他明明报名的是成人教育的教师岗,居然还会🕮🌿🄺有“小孩不懂事要告家长”的环节。

    这是孟清桓开始学习的第二周。

    这一周时间,语文老师对孟清桓🌈☰🃀赞不绝口,除了作文和理解(孟清桓总是有他自🗖己的理解),其他地方孟清桓都能稳稳满分,尤其在古文方面能额外得分。

    科学老师已经申请购买十万个为什么全套书籍,准备就“为什么有叶子是红的”“为什么有花是绿的”等“为什么”和孟清桓🇯🜅大战三百回合。

    音乐老师、美术老师和体育老师纷纷赞赏,并表示孟清桓已经有🊼🕬🌪资格去参加音乐/美术/体育比赛夺得奖杯。

    这是一个只有数学老师受伤的世界。

    孟清桓对数学并不是☟🀪一窍不通,加减乘除他都是会的,甚至能算得很快。但判断推理、几何🎗👍、应用题,孟清桓总是喜欢用暴力解法。