年级主🃎任大声招呼:“锅,把锅拿过来倒扣着。让他趴上去。”

    这是河边人家给溺水小孩控水最常用的方法,用🙖🊛👁锅底顶🟑🜟着肚子,但问题是锅还滚烫啊。

    刚烧过没多长时间,锅底散热也没这么快。

    宋楠楠推开众人大声喊:“不🟚🝫要控水,别浪费时间。”

    她冲到小孩身边,一摸鼻子果然🟇🚾🙀没呼吸,其实她也不知道怎么摸脉搏。听说就是专业医务人员在紧急情况下都未必摸得清楚。

    但人都不喘气了,🖎👞没话说,开始心肺复苏吧。

    说来也有意思,宋楠楠干的是文员工作🉕。从入职第一天就坐办公室,从来不去现场。但🋘🙦是他们系统有规定,每个人都得考急救证。

    她也不知道有什么意义,然而此刻混继续教育学分的玩意儿却派上了用场,因为虽然她成天混吃等死不思进取,从来没想过要发愤图强,一心一⛋😹🆕意养老,但是培训考证负责她的就是她同事。

    她同事以前是医生。笔试部分🟚🝫给他们放水放到飞起,但是实🃯🛑🛨操几个关键的点,却相当严苛,要求每一个人都必须会。

    除了心肺复苏,宋楠楠还会用🟚🝫心电除颤仪呢,很是能够拿出去吹牛。

    她记🉢得清清楚楚,他们那时候溺水急救培训第一要素就是绝对不要控水。控水毫无意义,只会耽误时间,对于挽救病人的生命,没有任何🔉⚞帮助。

    据说其中的机理是因为人在猛然呛水之后,喉咙🙖🊛👁会痉挛还是怎么的,反正就是通往肺的那条路被堵住了,水是不会进去的。真正灌进肚子里头的⛋😹🆕水就是进了胃里。

    那人喝水也不会几口水就把自己喝🀷死掉的,既然如此,你干嘛非得把水给挤出来,有什么意义呢?这不是重点问题🇩🛒🛲呀。

    重点是人没气了,心脏都不跳了。

    怎么办?直接心肺复苏呗。

    宋🟤🟆楠楠没给活人🌭做🖎👞过心肺复苏。她一个不出现场的人,她上哪儿救人去。

    本章未完,请点击下一页继续》》

    可🟤🟆她有理论知识,她在sd模拟人上实操考核过,满分通过。