这时候,她发现,身边的张子凡居然听得🛹♯🋶津津有味,忍不住用笔戳了戳他,问道:“师兄,你听得懂吗?李教授讲得好枯燥……湘南普通话也难理解!”

    李教授今年五十多🈗⚂岁了,搞了一辈子基础研究,自然不会是什么演讲高手,🞛🔲口音也十分浓重。

    张子凡愣了愣,他还真没发现有什么晦涩的地方,脑子一直跟着李🊐🏝教授的讲座转,仿佛畅游在知识海洋中的小鱼,受益良多。

    想了🝤🍉想,张子凡觉得大概是🍗🈑之前拔除杨婷婷的智齿时,得到了智力加成的奖励。😬🄜⚀

    之🀼前一直没有发现这有什么用,如今看来,恐怕这提高了自己的理解🇶🝂🈑力和思维速度。

    张子凡小声道🁆🃤:“李教授讲得虽然枯燥了一🁳🉴些,但都是干货,非常有用,有一🎸🕴🍴部分和你们儿科关系密切,回头我给你总结梳理一下!”

    杨婷婷捂着脸,感觉智商受到了鄙视。

    但自己好像又没有办法回击。

    这家伙一会也要上台,像那些大教授一样讲🁳🉴课!

    想到这里,杨婷婷居然有了一种幸有荣🊊🎫焉的感觉!

    我听不懂怎么了?

    虽然我听不懂,但我是其中🍗🈑一位专家的🊊🎫师妹!

    而且他还会帮我做总结!

    杨婷婷忍不住露出了鸡贼的微笑。

    第二场演讲给了uc的专家,说实话📠🜍🀼,他讲的东西没有什🄅么新意,张子凡权当🎸🕴🍴练习听力了。

    目前学💥📻术圈就是这样,不请两个老外,🊊🎫就显不出自己有水平,显不出自己的会议国际化。

    似乎老外一句“verygoo🞑d🕲🕲”,就能比得上国人的千言万语。

    不过这也不是学者们的错,因为他们中的主🁳🉴力,念书、工作那会儿,正是华夏改革开放初期,正是与西方科技水平、生活质量差距最大的时期。