第六章-谋求新发展(2/5)
他还在进行观察和思索，能不能编🁞🔳写出什么教科☁☇书🟈来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或🖄许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用📾文字记载起来。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培💬🔽🆂养匠人，再去教孩子识字，肯定要疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。
需要的是手把手教，耗费的时间通常很长。
吕武召集了家🏤🜃⛅臣，问🔨道：“缺匠人，何处可购？”
几个家臣面面相觑了一下。
他们对吕武想要买匠人肯定是支持的态度。
只是🌐，匠人虽然也是奴隶的一种，愿意卖的贵族，却几乎没有。
“主，征之战可得。”虞显直☹白地说：“购无可购。”
随军出战，幸运了碰上去打某☹个小国的都城，杀进去有针对性地俘虏一批，是最快的获得方式。
去攻打其他贵族也能抢一批，但也轮不到老🗫🞢🕱吕家去打。
吕武看向其余的家臣。
他们附和了虞显的意见。
表现得比较活跃的卫睿，说道：“主或可寻韩、魏🟈？🜩”
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或🖄许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用📾文字记载起来。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培💬🔽🆂养匠人，再去教孩子识字，肯定要疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。
需要的是手把手教，耗费的时间通常很长。
吕武召集了家🏤🜃⛅臣，问🔨道：“缺匠人，何处可购？”
几个家臣面面相觑了一下。
他们对吕武想要买匠人肯定是支持的态度。
只是🌐，匠人虽然也是奴隶的一种，愿意卖的贵族，却几乎没有。
“主，征之战可得。”虞显直☹白地说：“购无可购。”
随军出战，幸运了碰上去打某☹个小国的都城，杀进去有针对性地俘虏一批，是最快的获得方式。
去攻打其他贵族也能抢一批，但也轮不到老🗫🞢🕱吕家去打。
吕武看向其余的家臣。
他们附和了虞显的意见。
表现得比较活跃的卫睿，说道：“主或可寻韩、魏🟈？🜩”