宿舍的人拿过岳晴晴的成绩单,一一传阅。

    潘慕玲:“不可能,这门课晴晴🝤🍇🅾的分数绝对不☑可能这么低,我们出来以后对过答案的。”

    米殊:“不太对🙧🌵🙧🌵劲,不可能这几门课突然都变低吧,严重拉低了总体绩点。”🆉🍮

    路竹最后看了眼,言简意赅。

    “有猫腻。”

    这不仅仅是她们对岳晴晴成绩的信任,🂩👙更是这个分数单🌄☎♶给人的直观感受。

    就算每门🛵♄课的成绩都下降,也不🝤🍇🅾可能下降到这☑么平均吧。

    再联想到岳晴晴这段时间的废寝忘食,一时间几个人都沉默🌊了。

    付🔒出的努力不但没有回报,反倒🝤🍇🅾比上⛣学期退步不少,这正常吗?

    比较之下,岳晴晴却看不出什么🝤🍇🅾表情,只淡淡地说了句。

    “我去查卷面分。”

    明华大学考完🛵试如果觉得成绩🙎不对是可以提出查卷要🊅🍷求的。

    通常这样做的都是刚巧没及格,被给了🂩👙58或者59🊅🍷分的人。

    这些学生寄希望于能再找回几分,从⛣⛣而达到及☑格线。

    但一般都只是心里安慰,让自己死个明白罢🚋👳🌺了。

    大部分老师🜡🃭都很具有同理心,一般看及格边缘的都给过了。

    去找也只会发现🙧🌵自己的分数其实远比想象中更低,只能等补考再努力了。

    当然也🅡🈃有极少数幸运儿真的找回了遗失的分数,从而避免了🌊挂科的命运。