“的确听着有几分道理。”

    青海川棠点点头,似乎是赞同对方的说辞。

    “是吧......”

    大谷麻斗笑着,正准备继续说些什么时,对方接下来的话,🆞🐨🂙不禁让他面色一僵,整个人像🌔⚛是被定住了一般。

    “纽波特大学☤🁚创办时间是1976年,所在国家是英国,🉲🋍😂位于威📍🙥🌠尔士的纽波特。”

    “如果是美国的话,那就是克里斯托弗纽波特大学,位于弗吉尼亚州纽波特🐓纽斯市,曾作为美国威廉玛丽学院的一个分支学校,之后才正式独立出来。”

    “但无论是哪一个,在日本都是没🔣有分校的🙄🇵🜷,更何况你也重点说明了,是‘美国纽♁🅙🇀波特大学’,那就更不可能了。”

    大谷麻斗不禁擦了擦自己额头上的虚汗。

    “不过......”

    话锋一转,青海川棠又继续说道:“我觉得关于‘量子波动速读’的某👞些地🐓方,您说的十分有道☤🁗🅿理。”

    “但既然您想要为教🗥🝱🎼育事业增砖添瓦,我💝觉得可以先从源头开始,这样👞更加的快捷。”

    大谷🍓🇬🛨麻斗一听,有些疑惑地问🄕☿道:“怎么个从源头开始法?”

    青海川棠轻咳了一声,一本正经地说道:“那就是‘量子🉲🋍😂生育’。”

    量子......生育?

    孩子们脸上透着懵懂,本来对于“量子”这个概念就不清楚的他们,🁁🂱此时更加的疑惑。

    而稍微🜊🀠♴年长一些的人,听了青海川棠的这话后,皆是露🟗出一副“你确定你没在逗我”的表情。

    显然,他们的心灵🜅⛛🛆受到📃😎了震撼,世界观受到🙄🇵🜷了冲击。

    “我曾与著名妇产科医生、胎教专家沃兹基教🋏授一同研究过,也就是这更具变革性的‘量子生♐🇡育’。”