“那不结了吗?稻谷晒好了以后才能去脱壳呀,然后再变成米煮饭。就咱们捡来的稻穗,今🖆天中午就能变成米?你信啊?”

    舒方圆恍然大悟,啊,也就是说,今天🂚🏒🙣中午根本不可能🊃用他们捡的稻穗做饭。

    宋楠🗯🟈楠点头,老怀甚慰,点拨一下,姑娘还是能反应过🊃来的。

    她说话声音压得低,偷懒的姿态也绝不张扬。奈⚼🖮🕽⚼🖮🕽何作为全年级第一的焦点人物,她的一🃄🕓🉐举一动都有人时刻关注。

    看到宋楠楠不🗘🛸♡干活,周围的同学也跟着放😵慢了手脚。反正学她总归不会错的,老师只会表扬,绝不批评🅪🉙。

    杜老师看他们凑在一块🎪儿说小话不干活,立刻过来催促:😄⚟“好好做🗔🛒事,别想偷懒。干嘛一个个嘴巴撅的想挂油瓶吗?我告诉你们,已经对你们很好了,本来这边的田都是我们自己收割打稻的。”

    大家瞪大了眼睛,啊,生🇇🖛活需要如此残暴吗?

    杜老师一本正经:“干嘛?不晓得吗?这边也是我们厂的田地。🂻”

    学生们集体风中凌🇏乱,厂里面☱🃐🖺哪儿来的田地,他们又不是农场。

    “哎呀,那个时候搞三产建设嘛,要自给自足。这边好像原先是种菜的,当时全厂这么的职工还有家属的菜都是自残,后来也种田,专门种土豆玉米之类的。慢慢的,水稻啊小麦啊油菜呀,都种了,就这个样子了,现在变成了学校的学农基地🛐🛦🞪。早你们几届都是要下田割稻的,后来因为有学生割到了手,所以现在你们就捡捡稻穗而已。已经很便宜你们了,别挑三拣四的。”

    可见,所有的权益与享受都是靠前辈🃔们的流血牺牲得来的。

    可是学生们还是🍈🆉🍬不满🝙🋡🚺意:“老师你明🃔明说是秋游的。”

    “这不就是在秋游吗?”杜老师煞有介事,“难道秋🎣游🊃就让你们到处走走

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    逛🔡逛,什么都不参与?那还有什么意义。参与到农🍌🆪业生产劳动中来,体会收获果实的幸福与快乐,这种机会不是什🞖🔊⚥么时候都有的。”

    杜老师教育完这群娃,🎪目光又狐疑地落在宋楠楠身上,认真地强调:“人有两件宝,双🃄🕓🉐手和大脑。学习与劳动要相结合,你别想耍小聪明啊。”

    宋楠楠立刻叫屈:“跟我没关系,我都没跟他们讲话。🊃”

    杜老师干了这么长时间的人民教师,哪里不晓得这群花骨朵们的小九九。她冷笑道:“你得做出表率来,🍵🌚⛔不然的话,大家全都学你。”