按照庚浩世50说的，庚浩世将“全场人盯人防守”结合多方位🏨🜪🄺🏨🜪🄺🏨🜪🄺“区域联防”的策略告知场上的其他四名队友。
孟郎、朱帝、孙鹏、周晓山听到庚浩世说的这些，刚开始时都是有些犹豫的，因为他们也意识到这么做的代价是将会快速地消🁧耗🝱大量的体能。
但很快他们就同意了庚浩世的提议，因为对手的得分能力就摆在那，如果不拼尽🈨🀷全力地去防守，别说是拿下比赛，可能连减小分差都做不🍡🉤到。
所以，孟郎、♪朱帝、孙鹏、周晓山、庚浩世已经达成一致的看法，那就是要通过“全场人盯人防守”结合多方位“区域联防”的方式，全面封锁京天大学🌫场上的球员！
于是，接下来的比赛，场边的观众看到的是：天诚理工大学场上的五名主力🅶🗋一直都在不停地🆩💊跑动着，时而他们每个人盯着各自的防守目标，时而他们中的三个人快速围住京天大学的进攻球员。
当天诚理工大学的三名队员围住😓🁁某个京天大学的进攻球员时，就会有两个京天大学的球员处于无人防守状态，此时，那个被围住的京天大学进攻球员多半会选择将球传给那两名无人防守的球员中的一个。
因为京天大学的进攻球员是被天诚理工大学的三名球员围住，所以在他要选🅶🗋择传球时，很可能就被天诚理工大学的球员截下。
并且，就算京天大学的进攻球员成功地在天诚理工大学三名球员的包围下将球传给那两名无人防守的球员中的一个，天诚理工大学场上的五个主力球员就会很快地恢复到“全场人盯人防守”的一对一模式。
而一旦京天大学中的某个球员再次发动攻击，天诚理工大学中最靠近这个京天🙼🏬大学进攻球员的三名队员就会快速地跟上并将其围住。
就这样，在🅣🈖♸天诚理工大学“全场人盯人防守”加多方位“区域联防”的全面封锁下，京天大学的得分势头开始大大减缓。
此时，韩锋正带着球组织进攻。
庚浩世50：他要把球传给鹿一鸣了，快🙬🍜去截球！
虽然庚浩世认为韩锋会把球传给位于罚球线上的彭👀🅯帅，但听见庚浩世50的声音，他还是向着位于三分线附近的鹿一鸣的方向快速移动。
“啪！”
庚浩世正疑惑着庚浩世50的判断，韩锋竟🃏真的将球传向鹿一鸣的方向，这下刚好被突然移动过来的自己截个正着！
韩锋也是一🅣🈖♸脸惊讶，他没想👜到庚浩世竟会突然出现在那里。
“传得好！”
庚浩世还🐜不忘调侃一下正愣在那里的韩锋，然后就带着球，开始发动反攻。
孟郎、朱帝、孙鹏、周晓山听到庚浩世说的这些，刚开始时都是有些犹豫的，因为他们也意识到这么做的代价是将会快速地消🁧耗🝱大量的体能。
但很快他们就同意了庚浩世的提议，因为对手的得分能力就摆在那，如果不拼尽🈨🀷全力地去防守，别说是拿下比赛，可能连减小分差都做不🍡🉤到。
所以，孟郎、♪朱帝、孙鹏、周晓山、庚浩世已经达成一致的看法，那就是要通过“全场人盯人防守”结合多方位“区域联防”的方式，全面封锁京天大学🌫场上的球员！
于是，接下来的比赛，场边的观众看到的是：天诚理工大学场上的五名主力🅶🗋一直都在不停地🆩💊跑动着，时而他们每个人盯着各自的防守目标，时而他们中的三个人快速围住京天大学的进攻球员。
当天诚理工大学的三名队员围住😓🁁某个京天大学的进攻球员时，就会有两个京天大学的球员处于无人防守状态，此时，那个被围住的京天大学进攻球员多半会选择将球传给那两名无人防守的球员中的一个。
因为京天大学的进攻球员是被天诚理工大学的三名球员围住，所以在他要选🅶🗋择传球时，很可能就被天诚理工大学的球员截下。
并且，就算京天大学的进攻球员成功地在天诚理工大学三名球员的包围下将球传给那两名无人防守的球员中的一个，天诚理工大学场上的五个主力球员就会很快地恢复到“全场人盯人防守”的一对一模式。
而一旦京天大学中的某个球员再次发动攻击，天诚理工大学中最靠近这个京天🙼🏬大学进攻球员的三名队员就会快速地跟上并将其围住。
就这样，在🅣🈖♸天诚理工大学“全场人盯人防守”加多方位“区域联防”的全面封锁下，京天大学的得分势头开始大大减缓。
此时，韩锋正带着球组织进攻。
庚浩世50：他要把球传给鹿一鸣了，快🙬🍜去截球！
虽然庚浩世认为韩锋会把球传给位于罚球线上的彭👀🅯帅，但听见庚浩世50的声音，他还是向着位于三分线附近的鹿一鸣的方向快速移动。
“啪！”
庚浩世正疑惑着庚浩世50的判断，韩锋竟🃏真的将球传向鹿一鸣的方向，这下刚好被突然移动过来的自己截个正着！
韩锋也是一🅣🈖♸脸惊讶，他没想👜到庚浩世竟会突然出现在那里。
“传得好！”
庚浩世还🐜不忘调侃一下正愣在那里的韩锋，然后就带着球，开始发动反攻。