任务，🁎的确是任务，这是陶永刚进行上报获得批准的任💹🖲🖣务。
他很久很久没🌌有跟011联系了，但在011，他依旧是一名教官，而任何一名教官都有培养自己接班人的权力。
在这过程中，教官可以对自己的接🖘💻🗅班人进行各种方式的培养，当到达最后一步的时候，就得需要一个任务来达标。
达标了，可以进入011。
当然，这种情🌌况是特例，正常来说，教官都在011，他们要培养的接班人也在01🚂1，从一开始就是那里的人。
陶永刚属于特殊🆪情况，葛震只有任务🗛🜕达标，🅖才有资格进入。
“做出的承诺我就会履行。”葛震说道：“虽然我不知道你们的神⚒🐱域到底代表什么，但肯定是最强的。既然是最强的，我就把它拿下得了。”
口气很轻松，充满自信。
如果这是别人说出来📅😛的，陶永刚会露出不屑的笑，可这是葛震说出来的。
开始的时候，他抱着试试看🝇🉆🅅的态度训练对方，📳🞻因为基础很好，可随着🏼训练的深入，才发现葛震简直就是最好的胚子。
能吃苦，学习领悟能力惊人。
要知道，葛献🌌之为他打下的基础是攻击，而陶📳🞻永刚教🚳🗠的是防御，两者是相对的。
善于⚷攻击者必定防御📅😛欠佳，善于防御者攻击也一定欠缺。
可问⚷题是葛📳震能够用最快的速度从攻击走进防御，而且还摸索⛹🟐🜐出两者之间的联系。
陶永刚看了那些手稿，当他看第一眼的时候不以为然，可再🕎🈞继续看下去的时候频频点头，等看到一半的时候🖬🕪，开始呈现出震惊，看完以后，脸色像是见鬼一样。
他不敢说葛震对攻击防御的研究有问题，也不敢说没有问题，因为这条路连他自己都🚂没有研究过。
防御，攻击；攻击，防御……葛震不止能打能防，他的脑子也太聪明太🍁聪明，在充满义气热血的同时，💧跳跃性思维与严谨性思维并存。
这让陶永刚看到了希望。
他很久很久没🌌有跟011联系了，但在011，他依旧是一名教官，而任何一名教官都有培养自己接班人的权力。
在这过程中，教官可以对自己的接🖘💻🗅班人进行各种方式的培养，当到达最后一步的时候，就得需要一个任务来达标。
达标了，可以进入011。
当然，这种情🌌况是特例，正常来说，教官都在011，他们要培养的接班人也在01🚂1，从一开始就是那里的人。
陶永刚属于特殊🆪情况，葛震只有任务🗛🜕达标，🅖才有资格进入。
“做出的承诺我就会履行。”葛震说道：“虽然我不知道你们的神⚒🐱域到底代表什么，但肯定是最强的。既然是最强的，我就把它拿下得了。”
口气很轻松，充满自信。
如果这是别人说出来📅😛的，陶永刚会露出不屑的笑，可这是葛震说出来的。
开始的时候，他抱着试试看🝇🉆🅅的态度训练对方，📳🞻因为基础很好，可随着🏼训练的深入，才发现葛震简直就是最好的胚子。
能吃苦，学习领悟能力惊人。
要知道，葛献🌌之为他打下的基础是攻击，而陶📳🞻永刚教🚳🗠的是防御，两者是相对的。
善于⚷攻击者必定防御📅😛欠佳，善于防御者攻击也一定欠缺。
可问⚷题是葛📳震能够用最快的速度从攻击走进防御，而且还摸索⛹🟐🜐出两者之间的联系。
陶永刚看了那些手稿，当他看第一眼的时候不以为然，可再🕎🈞继续看下去的时候频频点头，等看到一半的时候🖬🕪，开始呈现出震惊，看完以后，脸色像是见鬼一样。
他不敢说葛震对攻击防御的研究有问题，也不敢说没有问题，因为这条路连他自己都🚂没有研究过。
防御，攻击；攻击，防御……葛震不止能打能防，他的脑子也太聪明太🍁聪明，在充满义气热血的同时，💧跳跃性思维与严谨性思维并存。
这让陶永刚看到了希望。