接着，便讲了讲课文，晓泽听的格外仔细。他假期只是背单词了，主课内容一点没看。
老师一看时间快下课了，便留下了作业。果不其然，背单词呗。不过好在第一二单元是回顾初中啥的知识，新单词很少，比较好背，况且他也背熟了，根本不放在眼里。
另一项作业便是预习课文，查不会单词。这倒是需要晓泽去做的，一查甚至就是一大节课。
再之后，便是熟悉的争人环节。
为啥叫争人呢？你想啊，一共九科，一科两个课代表，就是18个人，班级一共45个人，再加上一些生活委员，学习委员，班委啥的，都快用掉一半的人了。自然是先下手为强，把优秀的人先录取啦。
老师一看时间快下课了，便留下了作业。果不其然，背单词呗。不过好在第一二单元是回顾初中啥的知识，新单词很少，比较好背，况且他也背熟了，根本不放在眼里。
另一项作业便是预习课文，查不会单词。这倒是需要晓泽去做的，一查甚至就是一大节课。
再之后，便是熟悉的争人环节。
为啥叫争人呢？你想啊，一共九科，一科两个课代表，就是18个人，班级一共45个人，再加上一些生活委员，学习委员，班委啥的，都快用掉一半的人了。自然是先下手为强，把优秀的人先录取啦。