“要不咱下学期让学校给大家订一本字帖吧，每天写写练练，作业再抓抓。”一二班语文老师道。
“这注意好啊。”三四班的语文老师道。
“我觉得也行，课下写写字帖，每天查查，再每天练练单词，写几行单词，时不时收一下”，三四班的英语老师道。
“好”，大家点点头。
“这事还得你跟玉龙（年级主任，一二班数学老师）说说，你也是一个主任”，三四班语文老师跟一二班语文老师道。
“行，我来说，这已经不是小事了”，一二班语文老师道。
“不行，我觉得现在就得让他们练，马上放假了，让他们每人买一本衡水体英语字帖，现在就得抓，不能等下学期，下学期任务多。”一二班英语老师道。
“嗯，我也得让他们买”，三四班英语老师点头道。
“也不让他们多写，一天就一张，多了也没用，作业也多，写一天收一天，看看谁写的不好，按字帖写都写不好。”三四班语文老师道。
……
不一会，上课铃就响了。
此刻，语文老师已经有了自己的想法。
她抱着书，走向教室。
教室里，晓泽早早就打开多媒体，领读了起来。
“《谏太宗十思疏》”，晓泽领头道。
大家拿出手，开始读了起来。
当然，并不是课讲到了这里，只是老师让大家往后读文言文。
并且今天早读语文老师留的作业就是《谏太宗十思疏》的第一段，还是有些难度的。
“这注意好啊。”三四班的语文老师道。
“我觉得也行，课下写写字帖，每天查查，再每天练练单词，写几行单词，时不时收一下”，三四班的英语老师道。
“好”，大家点点头。
“这事还得你跟玉龙（年级主任，一二班数学老师）说说，你也是一个主任”，三四班语文老师跟一二班语文老师道。
“行，我来说，这已经不是小事了”，一二班语文老师道。
“不行，我觉得现在就得让他们练，马上放假了，让他们每人买一本衡水体英语字帖，现在就得抓，不能等下学期，下学期任务多。”一二班英语老师道。
“嗯，我也得让他们买”，三四班英语老师点头道。
“也不让他们多写，一天就一张，多了也没用，作业也多，写一天收一天，看看谁写的不好，按字帖写都写不好。”三四班语文老师道。
……
不一会，上课铃就响了。
此刻，语文老师已经有了自己的想法。
她抱着书，走向教室。
教室里，晓泽早早就打开多媒体，领读了起来。
“《谏太宗十思疏》”，晓泽领头道。
大家拿出手，开始读了起来。
当然，并不是课讲到了这里，只是老师让大家往后读文言文。
并且今天早读语文老师留的作业就是《谏太宗十思疏》的第一段，还是有些难度的。