早课结束直接就是大课,正赶上讲解《周易》。

    《周易》在林立的认知里是最难的一本书了,前世他曾经好信上网查过原文,上来就被初九、九二、九三什么的劝退了。

    《周易》可与《大学》《中庸》什么的完全不一样。

    《大学》《中庸》他还能联系上下文,一知半解地了解其中含义。

    《周易》于他完全就是天书,是那种字也认不全,意思更是完全不了解的那种天书。

    更不用说这门课程的乾卦坤卦都已经结束了,正讲到蒙卦。

    且先生也是完全以文言文的方式讲解卦象。

    林立这几日对文言文的学习已经深入了不少,但听起来仍然犹如天书。

    偷眼看一眼同窗,崔巧月半低着头,不知道在想什么——肯定是没听课了。

    再看看同一个学堂内的其它人,貌似都很认真。

    林立打起精神,努力要从文言解释里听出蒙卦的含义。

    然而大约是错过了第一节课的启蒙吧,林立怎么努力,还是听得一知半解。

    林立前世今生,第一次体会到了学渣的困境。

    他不想溜号,然而看着放在桌面上的前一天的功课,脑海里不得不对今天坐在课堂上的自己产生疑惑。

    昨天半夜里传来隐约的风声,此刻更像是印证了有什么林立不知道的事情发生了。

    这事情一定是与崔巧月有关的。

    难道是老单于病重了,想要公主回家?

    可,堂堂一个公主的去留,不会这么简单的吧,是要走外交的吧。