干预的方法有很多,其中最简单的就是清除负面影响,不让量变积累最后形成质变。

    查尔斯一动不动地坐在那里,放空大脑,什么都不想,看看能不能清空那种情绪,不让它积累起来。

    他看起来就是静静地坐着,像一具雕像。

    不知过了多久,废弃教室的门开了,邓布利多走了进来,身后跟着一面高大的镜子。

    邓布利多说要有光,挥了一下魔杖,于是便有了光。

    “啊!”

    教室一下子变得亮堂起来,查尔斯差点获得一个成就:把邓布利多吓死。

    邓布利多拍着胸口,不停地大口喘着气,长长的胡子一动一动的。

    哪怕是他见多识广,在毫无防备的时候身边不到半米的地方突然出现个大活人一般的雕像,而且咸鱼一般的眼珠子在不停乱转时也会被吓到。

    邓布利多让那面镜子自己到教室最里面的位置站好,奇怪地看着眼前这个小家伙,不禁问道:“查尔斯,你怎么在这里?被谁欺负了?”

    以他多年的教学经验来看,一年级的新生独自躲在黑不拉几的无人教室里基本上是被人欺负了,如果是高年级的学生则大多是失恋。

    “就像阳光穿过黑夜……黎明悄悄划过天边……”

    查尔斯突然像说梦话一般开始喃喃自语。

    邓布利多的表情突然严肃起来,想起这小子有占卜天赋一事,不禁屏住呼吸,生怕打扰了他。

    “新的风暴已经出现……死兆星在天上闪现……”

    查尔斯的声音时大时小,邓布利多听得仔细,但有时候只能看到他的嘴唇微微在动却听不到半点声音。

    等查尔斯说完,嘴唇不再动了,几分钟后整个人突然一哆嗦,就像是上课玩手机正入神的时候肩膀被人拍了一下那样,随后双眼渐渐恢复了神采。

    “啊!”