支教生涯就这么开始了。

    第一项教学活动,军训。

    这项活动,为期一个月,以团队中退伍军人组成的体育老师们为主,全体师生共同参与。

    趁着这段时间,陈远联络指挥,把微机室,也就是计算机室搞了起来。

    然后,学校旁边,弄了个停机坪,可以方便的起降直升机,与此同时,他还抽空重新学了数学。

    没错,就是重新学。

    尽管曾经这个阶段也是学霸,数学一度比老师厉害,但是,毕竟这么长时间了,很多东西都忘了。

    也不用一下子都捡起来,这个事,慢慢来,只要能满足教学进度就好。

    况且,很多时候当老师是比当学生简单的,毕竟有答案,且不用考试。

    至于历史……

    这个是真没什么好说的。

    原本就是照本宣科的玩意,可以说,是个人就能来代这门课,记得当初,他这门课就是学校随便派了个老师,硬上。

    当然,他还不至于这么干。

    之所以选这门课,是因为,两世为人,从头来过,他喜欢这门课。

    他觉得,这门课的真正价值,并不是了解发生过什么,死记硬背记下一些东西。

    他觉得历史是需要研究的,研究历史的真正目的,在于汲取前人的经验教训,养成一种思维,并培养正确的三观。

    从这个层面上说,他选择这门课,不仅仅是为了学生,也是为了自己。

    到他这个程度,能学习借鉴的,已经很少了,更多的时候,需要自己去探索,思考。