面前的惠岸,本来是一个我十分熟悉的人,一个我可以畅所欲言的人,但现在这种境遇却让我十分拘谨。

    “老师,我需要做什么样的心理测试?你认为我心理有什么问题吗?”我犹豫半响,怯怯地问,不知道这心理测试的好坏对于毕业考学校要加多少分。

    “别紧张,”他看出我的拘束,“每个新来的学生,我们都要了解他的心理状况,建立一份心理档案,以助顺利完成学业。高中是个很特殊的阶段,心理微小的变动都会影响能力的发挥,学校希望每个学生都能以最佳的状态取得最优异的成绩。”

    “你是老师?”我犹自疑惑。

    “我是这所学校的心理辅导师,只是蒙学生抬爱尊称老师。”他解释。

    果然是不同凡响的学校,还有专门的心理辅导老师?不过,惠岸倒是蛮适合做这个的,他豁达沉静,很容易扑捉到人心理的微妙变化,难怪刚才的学生和老师都愿意找他谈心。

    “灵珠,你可以简单地介绍一下你自己吗?还有你的过去。”

    “过去?我没有过去。”我道,原以为进入高中会默默无闻守着自己的过去,孰料会遇到这种问题。

    “不愿意谈及以前的经历吗?”

    “我没有过去,只是我父母的养女,他们不希望我荒废,就让我进入学校学习。”我言简意赅。

    “收养之前呢?“

    “我不记得了。”即便记得,我也不可能把那么荒谬的事说出来吧,惠岸,如果你还是以前的惠岸,或许我会坦白地说。

    惠岸若有所思,眉头微蹙,然后递给我一份问卷,并不难,都是一些简单带有趣味性的选择。,我凭直觉做完,他看了看,又是若有所思。

    “不记得是没有记忆,还是不想记起?”他在这个问题上仿佛十分好奇。

    “失忆,我的大脑一片空白,”我煞有其事地说。

    他沉默良久,“想必你已经认识过罗圣婴和龙小白,你对他们第一印象是怎样的?”

    我吃了一惊,不是了解我的心理承受力吗?怎么会问这么敏感的问题?

    “你读过《西游》吗?”他又问。