南林学院(1/5)
木氏族里听说后，族长给她送了一个女娃在身边，比她大了三岁，算是她的族姐，不过这位族姐家中女儿多，将来家里的财产土地都是要留给长姐的，她父母为了给她谋个前程就托了族长，把她送到木析身边当书童。
木析也没表示什么，默默就收下了，这个时候本族的人总比外面从人伢子买下来的书童用着让人放心。她现如今读过史书，非常清楚现如今朝廷外松内紧的情况，战争结束虽然看似已经过了五十年，但当年那场战争断断续续足足持续了三十年，给中原带来的影响是很难想象的。
你根本无法预料你买来用的这些不知根底的人，到底是什么出身，会不会连累到你。
然后木析就带着书童和几个木家的族人跟着文府的人走了。
这一次许老对她就严格了许多，她学的东西也不拘于科举考试的内容了，包括水利，民生，近些年的政策利弊，历史上各年代的政令变化，以及当初上位者颁布这些政令的用意，最后这些政令的通行及利弊。
木析学的越深，也就不难发现，当初很多政策政令制度其实都是好的。
但是好心办坏事的更多，反正越是不贴近实际的政策制度和法规，越是这样。
木析受到前世影响的一些想法悄悄掐断了苗头。
许老看过她的不少策论，自然不难发现她的这个毛病——太过理想主义，心是好的，但实际达成的可能性不大。
不能怪许老见识少，很多现代的一些看似人性化的福利制度，在这个时代的许老来看确确实实就是不切实际。
绝对是好心办坏事的标准，木析若是无人教导，将来即使是入了朝堂，也迟早要栽大跟头。
而随着木析跟许老学的越深，慢慢也发现了，这个时代一些在现代看来并不人道的法律法规，其实在这个时代是非常好的。
只能说对和错有时候不是绝对的，要看时代背景，脱离时代背景谈对错就是在耍流氓。
木析最后甚至有些庆幸她前世学的不是文史类，如果学的是，那么受前世一些观念影响根本就改不过来，或者改过来也非常难。
总归她有那个想法和基础观念就好，最起码不能在以后破了自己的底线。
此后木析的策问才算是做的越来越圆润漂亮，既受到许老的影响，又不全是跟着许老的想法来，有自己的观念和想法。这些许老也是默许的。
许老活的久了，一些看法也慢慢与年轻时候不同。年轻的时候她还会因为观念政见不同而与弟子大发脾气，年老后阅历越深，见多识广后反而觉得并不需要完全拘于政见如何，总归观念相通便是，达成的方法如何并不一定非常重要。
等木析的文章越写越好，就是许老来改都改不出什么后，许老除了木析日常习惯的作业后就不给她布置作业了。
木析也没表示什么，默默就收下了，这个时候本族的人总比外面从人伢子买下来的书童用着让人放心。她现如今读过史书，非常清楚现如今朝廷外松内紧的情况，战争结束虽然看似已经过了五十年，但当年那场战争断断续续足足持续了三十年，给中原带来的影响是很难想象的。
你根本无法预料你买来用的这些不知根底的人，到底是什么出身，会不会连累到你。
然后木析就带着书童和几个木家的族人跟着文府的人走了。
这一次许老对她就严格了许多，她学的东西也不拘于科举考试的内容了，包括水利，民生，近些年的政策利弊，历史上各年代的政令变化，以及当初上位者颁布这些政令的用意，最后这些政令的通行及利弊。
木析学的越深，也就不难发现，当初很多政策政令制度其实都是好的。
但是好心办坏事的更多，反正越是不贴近实际的政策制度和法规，越是这样。
木析受到前世影响的一些想法悄悄掐断了苗头。
许老看过她的不少策论，自然不难发现她的这个毛病——太过理想主义，心是好的，但实际达成的可能性不大。
不能怪许老见识少，很多现代的一些看似人性化的福利制度，在这个时代的许老来看确确实实就是不切实际。
绝对是好心办坏事的标准，木析若是无人教导，将来即使是入了朝堂，也迟早要栽大跟头。
而随着木析跟许老学的越深，慢慢也发现了，这个时代一些在现代看来并不人道的法律法规，其实在这个时代是非常好的。
只能说对和错有时候不是绝对的，要看时代背景，脱离时代背景谈对错就是在耍流氓。
木析最后甚至有些庆幸她前世学的不是文史类，如果学的是，那么受前世一些观念影响根本就改不过来，或者改过来也非常难。
总归她有那个想法和基础观念就好，最起码不能在以后破了自己的底线。
此后木析的策问才算是做的越来越圆润漂亮，既受到许老的影响，又不全是跟着许老的想法来，有自己的观念和想法。这些许老也是默许的。
许老活的久了，一些看法也慢慢与年轻时候不同。年轻的时候她还会因为观念政见不同而与弟子大发脾气，年老后阅历越深，见多识广后反而觉得并不需要完全拘于政见如何，总归观念相通便是，达成的方法如何并不一定非常重要。
等木析的文章越写越好，就是许老来改都改不出什么后，许老除了木析日常习惯的作业后就不给她布置作业了。