事实证明,确实道阻且长。

    我能教湛喧的时间不算很多,只不过是每天放学后都会指导他做课后作业的那两个多小时。然后我就发现,湛喧这小子看起来很聪明的模样,不过确实也挺聪明,但是他脑袋一根筋,经常在一个很简单的基础问题上纠结许久,我怎么劝解他他都不听,后来自顾自搞懂了又在一旁恍然大悟。一旦基础问题解决完了,湛喧是能够做到举一反三的,再遇见类似的题,或者在那基础之上拓展的题,在我偶尔点拨一下后,他都能很快解决出来。

    问题就是,湛喧要自己想通的这个过程很久,最重要的是,这个过程里他根本不听劝。

    简而言之,当他的家教,很累。感觉自己没什么用。偏偏湛喧还很好学,不解决完这个问题不去休息,我呢?身为他的家庭教师,也只能陪着他。

    有些时候湛却声从公司回来后,很晚了发现我们还在书房,便会走进来看我们在讨论什么问题。

    发现湛喧竟在纠结如此简单的问题后,湛却声的表情有点难以置信,看向我:“他不会?”

    我很想说,别问我,问湛喧,我也不知道他为什么每每都在这样的问题上纠结许久,但是看见湛喧从湛却声进来后就会抿唇低头不语,我还是决定给小孩子一点面子,说:“想通了就会了,湛喧还是很聪明的。”

    湛却声不怎么在意的点点头,然后道:“那就让他自己想,我困了。”

    他困了,言下之意,让我去陪他睡觉。

    “那你先去洗澡吧,我再陪他待会。”我说。

    湛却声便转身离开了。

    “他困了跟你有什么关系?”过了一会,湛喧盯着我问。

    我还在思考应该用什么方式能够有机会给他讲清楚这里的知识点,就被他问的一愣。

    “呃,”我摸了摸下巴,“我和他是什么关系你忘记了?”

    话音刚落,湛喧眼睛就睁大了一点,然后愤恨道:“死同性恋。”

    我立刻用笔打他手背:“说什么呢,臭小子。对人要有礼貌。”

    湛喧大概也觉得自己方才的发言有些失礼,但他还是不肯屈服于“死同性恋”的淫威,咬咬牙又低头看题去了。

    我觉得无奈又好笑,这小孩还怪别扭的。