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带着张子强玩了一下午，刘猛总算是弄明白：张子强虽然只有13岁，可却已经养成了一种不寻常的习惯——做任何事都讲究目的和效率，几乎不会去做无意的事情，因为他觉得那样是在浪费时间，浪费生命，很可耻。▲∴
这种性格和习惯，是很多老师、家长希望孩子养成的。可是，当你真的发现自己的学生或者孩子具有这样的习惯时，绝不会很高兴的。
有所得，必有所失。
当孩子养成这种老师、家长所追求的理想性格、习惯时，他必然已经失去了更多、更宝贵的东西。
晚上，刘猛没有再安排几个天才学生做什么，任由他们自己处理。
周日早上，刘猛洗漱好出门，发现甘双双又在自己寝室门前的桃树下读书，四个娲族女孩在旁边坐了一圈儿。没有见到甘飞飞，大概是还没起来。
寝楼面前的最左边，张子强和张子翔也在读书。
“小强，你过来！”
刘猛把张子强叫了过来，递过去一把钥匙，道：“去体育器材室拿两个篮球来。”
“好。”张子强接过钥匙，应声而去，很快抱来两个篮球。
这时，刘猛已经在篮球场等着他了。
拿到篮球，刘猛连续投了进去几个，炫耀了下球技，然后便让篮球不断地在指尖上旋转，同时道：“张子强同学，你要记住，无论是看动漫、看影视剧，还是玩游戏，都不是毫无意义的。他们既可以让你休息放松。又可以增长你的见识。至少，你不会在遇到同龄人时无话可谈。”
“别觉得跟那些不如你聪明的孩子交谈没有意义，多交些朋友，对我们来讲总是有帮助的，不是吗？”
见张子强听到这番话后若有所思，刘猛不由露出了笑容。
像张子强这么聪明的孩子，既然加入了桃园，刘猛就不会让他长歪了。
又投了几个球，刘猛继续道：“运动，是一项与学习同等重要的事情。或者说，它就是学习的一部分。运动不仅可以帮我们锻炼身体，同时还可以锻炼我们精神，培养我们类似团队合作这样的有用意识。”
“好了张子强同学，放松你的大脑，跟老师一起打篮球吧。”
带着张子强玩了一下午，刘猛总算是弄明白：张子强虽然只有13岁，可却已经养成了一种不寻常的习惯——做任何事都讲究目的和效率，几乎不会去做无意的事情，因为他觉得那样是在浪费时间，浪费生命，很可耻。▲∴
这种性格和习惯，是很多老师、家长希望孩子养成的。可是，当你真的发现自己的学生或者孩子具有这样的习惯时，绝不会很高兴的。
有所得，必有所失。
当孩子养成这种老师、家长所追求的理想性格、习惯时，他必然已经失去了更多、更宝贵的东西。
晚上，刘猛没有再安排几个天才学生做什么，任由他们自己处理。
周日早上，刘猛洗漱好出门，发现甘双双又在自己寝室门前的桃树下读书，四个娲族女孩在旁边坐了一圈儿。没有见到甘飞飞，大概是还没起来。
寝楼面前的最左边，张子强和张子翔也在读书。
“小强，你过来！”
刘猛把张子强叫了过来，递过去一把钥匙，道：“去体育器材室拿两个篮球来。”
“好。”张子强接过钥匙，应声而去，很快抱来两个篮球。
这时，刘猛已经在篮球场等着他了。
拿到篮球，刘猛连续投了进去几个，炫耀了下球技，然后便让篮球不断地在指尖上旋转，同时道：“张子强同学，你要记住，无论是看动漫、看影视剧，还是玩游戏，都不是毫无意义的。他们既可以让你休息放松。又可以增长你的见识。至少，你不会在遇到同龄人时无话可谈。”
“别觉得跟那些不如你聪明的孩子交谈没有意义，多交些朋友，对我们来讲总是有帮助的，不是吗？”
见张子强听到这番话后若有所思，刘猛不由露出了笑容。
像张子强这么聪明的孩子，既然加入了桃园，刘猛就不会让他长歪了。
又投了几个球，刘猛继续道：“运动，是一项与学习同等重要的事情。或者说，它就是学习的一部分。运动不仅可以帮我们锻炼身体，同时还可以锻炼我们精神，培养我们类似团队合作这样的有用意识。”
“好了张子强同学，放松你的大脑，跟老师一起打篮球吧。”