第 18 章(1/5)
林越正在看语文理解，在所有的科目中，理解和作文是大妖最头疼的题目，他发现，自己的思维依旧和人类有差异，在和作文等比较主观的题目里，他的得分非常低。
语文老师对此十分无语，林越以前学习很差，但是语文的和作文从来没这么差过。
若是他一直如此，两位老师还能自我安慰一下，偏偏林越的理综和数学提高得非常明显，语文和英语的客观题也提升得不错，偏偏主观题成了瘸腿。
语文和英语老师特地找他补过课，试图提升他主观题的成绩，然而有时候林越的反应让他们哭笑不得。
这孩子脑袋怎么那么死板呢？理解永远只能理解很表面的东西。
给他讲一句话背后的含义，要讲一会儿才明白，下次做题依旧不会。
有时候看他苦恼的模样，老师也不忍心说他。
这孩子，估计就是情商低吧。
老师苦恼，大妖更加苦恼，他就不明白了，明明文章写着这句话巴拉巴拉，还非要整背后的含义和感情，含义感情个毛啊！害死妖了！一点儿也不爽快！
数学物理这些很客观的东西，他很容易理解，为了控制自己的分数，没有做到满分，但是语文和英语，真的让他头疼。
这段时间，他都在努力练习理解和作文，偏偏老师还经常批评他，说他的作文破题破得很烂，立意不够鲜明，要不是看在他成语用得不错的份上，估计三十分都不想给他。
老师是不是知道他以前就不会写文章，故意整他？
气死妖了！
鬼知道人类现在考试写文章，出的题目怪得很，还要发散思维破题，立意。作为一只吃饱喝足享乐的大妖，要让他思考人类的未来，人类的社会现象……真的很为难，再加上他已经很久没到人间，现在的人间体验，都是从原身留给他记忆模糊掌握而来，实在是强妖所难。
而英语，他以前从没接触过鸟语，不习惯。
他现在开始怀疑，以他的语文和英语成绩，真的能考上京华大学吗？
他对着语文长吁短叹，张冲匆匆跑来，对他道：“林越，大消息！”
林越勉强从知识的海洋里抬起头，“什么大消息？”
语文老师对此十分无语，林越以前学习很差，但是语文的和作文从来没这么差过。
若是他一直如此，两位老师还能自我安慰一下，偏偏林越的理综和数学提高得非常明显，语文和英语的客观题也提升得不错，偏偏主观题成了瘸腿。
语文和英语老师特地找他补过课，试图提升他主观题的成绩，然而有时候林越的反应让他们哭笑不得。
这孩子脑袋怎么那么死板呢？理解永远只能理解很表面的东西。
给他讲一句话背后的含义，要讲一会儿才明白，下次做题依旧不会。
有时候看他苦恼的模样，老师也不忍心说他。
这孩子，估计就是情商低吧。
老师苦恼，大妖更加苦恼，他就不明白了，明明文章写着这句话巴拉巴拉，还非要整背后的含义和感情，含义感情个毛啊！害死妖了！一点儿也不爽快！
数学物理这些很客观的东西，他很容易理解，为了控制自己的分数，没有做到满分，但是语文和英语，真的让他头疼。
这段时间，他都在努力练习理解和作文，偏偏老师还经常批评他，说他的作文破题破得很烂，立意不够鲜明，要不是看在他成语用得不错的份上，估计三十分都不想给他。
老师是不是知道他以前就不会写文章，故意整他？
气死妖了！
鬼知道人类现在考试写文章，出的题目怪得很，还要发散思维破题，立意。作为一只吃饱喝足享乐的大妖，要让他思考人类的未来，人类的社会现象……真的很为难，再加上他已经很久没到人间，现在的人间体验，都是从原身留给他记忆模糊掌握而来，实在是强妖所难。
而英语，他以前从没接触过鸟语，不习惯。
他现在开始怀疑，以他的语文和英语成绩，真的能考上京华大学吗？
他对着语文长吁短叹，张冲匆匆跑来，对他道：“林越，大消息！”
林越勉强从知识的海洋里抬起头，“什么大消息？”