孩子的教育是个大问题,前世今生都是。

    这年头孩子算是b较幸福的,没有那麽多的学科,更没有雨後春笋般的兴趣班,提高班,培训班。

    一千多年後的孩子,活得b大人都累,也不知这种杂乱的填鸭式的教育方式,究竟给家庭和国家培养出了什麽样的人才。

    童年,少年,rEn,自记事以来,人生的每一个阶段,几乎都找不到该有的快乐,技能倒是学得多了,X格却垮了。

    李钦载不愿自己的儿子也变成这个样子,所以他从来不给荞儿学习上的压力。他希望荞儿有个无忧无虑的童年,长大以後他就会知道,一段美好的童年记忆,能治癒人生里的一切伤痛。

    当初离开长安前,李钦载给他布置的作业并不多,稍微勤快一点,大约三五天就能完成,除此之外就是练字。

    练字没得商量,字是一个人的门面招牌,长大後再不学无术,写出来的字必须好看。

    荞儿取来功课,李钦载表情威严地检查,凌厉的目光不时在他和作业之间巡梭,眼神彷佛能看穿人生的迷雾,直达事物的本质。

    荞儿被他威严的眼神唬住了,小身板儿瑟瑟发抖,一脸惶恐,飞快地眨眼。

    见他这副心虚的样子,李钦载愈发肯定他心里有鬼,於是表情变得Y沉起来。

    强大的心理威压下,荞儿终於忍不住道:“爹,孩儿错了……”

    “你错哪儿了?”

    “爹临行前交代的功课,孩儿偷偷撕掉了十几页……”

    “为何撕掉作业?”

    “因为孩儿想偷懒。”

    李钦载惊了:“如此理直气壮的吗?”

    荞儿委屈地道:“孩儿只是说实话而已。”

    李钦载不动声sE地道:“除了撕作业,你还g了啥坏事,其实我都知道,给你个机会老实交代,为父我要看到你的态度。”