克莱因看着对方笔记,皱了皱眉,因为他感觉到了对方笔记上的问题,各种法术模型的原理都非常粗糙,有些地方甚至有明显的错误。

    看得出这些笔记应该都是对方抄录下来的,那么多错误,纰漏,十有是学院老师的问题了。

    “虽然我不是土系法师,但你这个土系魔法的理论结构,似乎不太对吧?这两个魔力节点,应该不能共存吧?”

    克莱因虽然不是土系法师,但入门级别的元素系构架,他可以很轻松地理解。

    “什么不太对,你不懂就不要乱说好不好,这可是老师教的。”

    “其实,我和你们老师的水平,应该差不多的,有些方面,也许我还更厉害一点。”

    听了克莱因的话,对面的学生眼神怀疑地看着他。

    看年龄他们也就差不多大,刚才摆阔也就算了,现在吹牛b能不能吹点合理的,你这样有尬吹的成分。

    克莱因摸了摸自己的下巴,如果按照二阶可以成为学院助教,三阶成为老师,他现在应该也可以去学院当老师了,没毛病啊?他可不是在胡扯。

    “你把这里,这里,还有这里改一下,再试试。”

    “为什么要改?”

    “你试试呗,反正也不会比你现在的法术模型更糟糕了。”

    克莱因指出对方法术模型上有问题的几个点,这是他根据自己结合古代魔法的理论改出来的,除了魔力消耗稍微大了一点,其他的绝对没问题。

    对面的男学生将信将疑,开始在自己的手中尝试构筑了一个岩块魔法,在试了一下之后,惊喜道。

    “好像真的更好用了,就是魔力消耗大了点,多谢了前辈?你也是学院的老师吗?什么系的,我有空可以去听你的课。”

    克莱因原本想说自己也是学生的,但仔细想想之后,却点了点头。

    “是的,我是学院的奥术系老师,克莱因。”

    贝琪和埃里克转过了头,眼中带着询问的意思,但克莱因没有去向他们解释。