30关于培训模式的思考

    陈飞在宿舍楼里走了一圈,没一会儿就捡到了很多很🙅多的属性,于是,他的飞行🁜🆬💭经验和飞行能力又得到了升华,他的军事能力也得到了提高。🆑

    今天,除了他外,别的人都上了模拟🂀🋨机,所以很多人对于飞行训练其实也都有了自己的经验和🈌理解。

    现在,我军的飞行训练是怎么样的,外军的训练又是怎么样的,我军的飞行训练有哪些优势和不足,外军的又有什么可以吸收的经验,这些东西,其实每一个学员都有研究,都有自己的想法和理解,只不过多少深浅不同而🅮已。

    陈飞一一捡拾人家掉下来的属性,再加🟋上他自己本身的研究和理解,所以,没一会儿,他对于我军现在的飞行员培训体系,理解和研究又更上了一层楼。

    因此,这一波低调的炫耀,陈飞收获满满。

    但没有对比就没有伤害,他的话让原本兴奋得叽叽喳喳的🕦🋸学员们一下沉默了下来。

    回过神后,一些胆🐻🄿🃐大的学员就去找自己的师父了“师🙅父,我也想上机了!陈飞都能上,我为什么就不能上?”

    “不是告诉过你了吗?要完成至少三十个学时的模🄠拟机训练,经过考🀧⚱🕉核合格,才可以上机?”

    “可是师父,陈飞今天都开上初教6了,还飞了几🄠百公里!”

    “🃿一天到晚陈飞陈飞的,陈飞是你能🂀🋨相比的吗?赶紧滚回去老老实实训练!”

    大多的学员🇝🙢🌅都被自己的师父一顿痛🖿🖿批赶了回来。

    不过也有一些教员,心中不由活络了起来。

    虽然同为教员,可是大家之间还是会有竞争的,至少,哪一个能用最快的速度最少的时间让一个🈳新飞学员完成学业,哪一个就会更🍨为地位,脸上🎇🎽🖧更为光彩?

    教员嘛,教🇝🙢🌅书育人,比的不就是学生的🟋成绩吗?

    很多人听了,心中就不由暗暗地😟🂫不服气我也不比何逍遥差多少的,凭什么他的学员那么快就能上机🆕实训凭什么我的就不能?

    一场风暴于是悄悄地开始了酝酿。

    不过这些都不关陈飞⛕什么事情,回了宿舍,休息了一会儿,他开始拿出一个本子,开始写飞行日记。