拼写上(1/85)

    全册教材教学计划（小学）课本第一册

    一、本册教材内容简要分析：

    ⑴10以内的数⑵10以内数的加减法⑶20以内的数及其加减法

    ⑷识别图形⑸整理与提高

    二、本册教材教学要求：

    1.会数、读、写20以内的数，并能用数来认识和表达交流周围生活中发生的相关情景；

    2.掌握20以内数的加减法和连加、连减、加减混合的两步计算方法；

    3.能够辨认长方体、正方体、圆柱体、球，准确地说出它们的名字；

    4.让学生喜爱数学，在丰富多彩的空间中做数学、学数学。

    三、本册教材重、难点:

    重点：1.10以内数的加减法；

    2.20以内数的加减法。

    难点：探究20以内数的加减法的计算方法。

    四、本班学生知识基础情况简要分析:

    五、具体措施:

    1.计算教学中强调推理计算，提倡算法多样化，以培养学生的算法思维。教学之中加强学生

    口算能力的训练，使学生的计算速度、方法都有质的提高；

    2.注意让学生在问题情境中学习数学，激发学生学习数学的兴趣；