试想一下,你在台上做汇报,你的导师在台下面无表情地看着你,你的师兄师姐都用那种同情中带着慈悲的眼神暗示你,你能不慌吗?

    连笙整个人都慌死了。

    不过好在有演技支撑着,她没当场垮掉,而是尽最大的努力把自己想要讲的东西都完整地讲了出来。

    讲完后,连笙还补充了一句,“我知道我是外行,我急需的底蕴不够,我还需要更加努力,希望老师和各位师兄师姐能够多多给我提提意见。”

    徐争光院士盯着连笙背后的PPT看了好半晌,脸上突然露出了微笑,他摇头说,“不不不,你不需要。”

    连笙:“???”

    徐争光院士的其它学生也都一脸迷茫地看向自家老师,他们不知道自家老师说这话是何意?

    徐争光院士右手虚握成拳捂在嘴边咳嗽了一声,说,“你已经做得很好了,给我带来了很大的惊喜。你今天讲的这些东西,我原本是想让你毕业前做出来就行,没想到你居然这么有天赋。你把你论证的过程整理一下,最好写成英文论文,我给你改改,可以试着投出去,就投《数学年刊》吧,这个成果配得上《数学年刊》。”

    连笙:“???”

    她的那些师兄师姐这会儿都跟着骚动了起来。

    那可是《数学年刊》啊!

    数学学术领域中的顶刊了!

    徐争光院士见连笙用那种四大皆空的眼神看着他,心里一虚,想道:“是不是应该挑点刺?不然让他看清我这个导师怎么办?”

    但面对连笙给出的论证成果,想要从学术角度挑出问题来还是挺困难的,徐争光院士灵机一动,找到了突破口,他‘一脸嫌弃’地指着连笙做出来的PPT说,“你这PPT像啥样子?搞的像是发布会现场一样,一点都不学术风。学术PPT可不是这个样子,需要注重的不是美观,而是学术性与逻辑性。你待会儿看看你师兄师姐们做的PPT,跟着学习一下,下次就不要做出这种外行人的PPT来了。”

    “对了,角谷猜想你知道吧,我看你天赋不错,角谷猜想和你做的这个小研究挺贴近的,下一步试着突破角谷猜想。如果你能证明角谷猜想,可以直接从我这儿毕业。”

    连笙将角谷猜想的猜想内容写在本子上,冲徐争光院士点点头,“我会努力的。”她又从口袋里摸出一个U盘来,递给徐争光院士,“之前我汇报的内容,都已经写成论文了,麻烦您帮我看一下,有什么问题我会尽快修改。”

    徐争光院士收下U盘,点了第二个人上去做汇报。

    连笙终于见识到了所谓的‘学术风PPT’的真面目……那种简洁到只剩下公式、图形以及偶尔几个精炼到不能再精炼的文字让他大开眼界,她反省了一下自己做出来的PPT,觉得需要自己学习的地方还有很多。