也许是面对孩子,丁老师才能说出这番话。

    也许是觉得孩子听不懂,丁老师才能试探着,稍稍敞开心扉。

    只不过,她不知道的是,唐纳不仅仅是个孩子,他还很敏锐。

    丁老师的言外之意,他听懂了。

    ……

    回到座位上后,唐纳被小队的成员热情地迎接住。

    各色彩虹屁不绝于耳,听得唐纳都快不好意思了。

    而这其中,有一抹相对不和谐的色彩——

    就是他的小竹马,莫黎。

    莫黎一直都很习惯板着脸,看起来就像是永远都不高兴的样子。

    但唐纳能分辨得出来,如果他的小竹马故意不说话,也故意不看他,那才是真的不高兴了。

    这一整天,唐纳都有意无意地跟莫黎碰一碰,贴一贴。但莫黎被碰到,也只是默默让开,并不说话,也不看他。

    唐纳主动找莫黎说什么,对方也只是“嗯”、“哦”、“啊”地应一下,然后微微撅嘴不再开口。

    不仅仅在幼儿园内对唐纳这样……

    甚至放学了,莫黎也不主动跟他一起回家了。

    这段时间,莫黎的管家只会跟在他们后面,留出一段距离,默默守护一位老人和两位小孩放学的路。

    所以,莫黎默认是由唐纳的外婆一起接回家的。

    这次,莫黎没有跟管家走……