具T是什么时候对梅怀瑾起的心思呢?

    是某一天。

    何依竹照常踩点出门,步伐不紧不慢。从家到学校的路程所需要的时间,再到进教室,需要十五分钟,坐下拉开书包拉链,上课铃声响起。

    经过每天的计算估计,何依竹早m0索出了踩点上学的经验来。学校太吵了,还很热,相b之下,家里再讨厌也很安静。

    踩久了变成了老油子,何依竹从不担心迟到的后果。

    下午容易犯困,通常都是副科。上完第一节课后,下课铃响。别的班热热闹闹,学生鱼贯而出,冲向小卖部。楼道长廊里尽是打闹的欢笑声。

    唯独他们班还都坐在原位。

    班主任踩着下课的点,接了自然课老师的尾,站在讲台上,举起一本作业本,皮笑r0U不笑地说:“不好意思,占用大家十分钟。”

    何依竹疑惑,一分钟后才知缘由——原来是班上的男生上课公然传纸条,用的还是一整个数学本。内容是有关教恋Ai。

    才多大,五年级的孩子,就自恃恋Ai老手,追nV孩的手段一套一套的。。

    但大家并不觉得不可思议。连老师,也只是觉得头疼。

    现在的孩子越来越早熟,越是学校明令禁止的东西,越是让大家猎奇心盛,纷纷尝试。

    小孩早熟的情形,只有在校朝暮相对与之斗智斗勇的老师能察觉出一二。有的学生收敛,有的学生放肆,但都不是省油的灯。

    大环境下,何依竹就算没有天天如影随形一起上下学的小伙伴,也能知道许多事。前后左右的nV孩,每天去别班串门后,都会凑一起互相分享自己新出炉的八卦,小到班里,大到整个学校,分享链十分完整。

    何依竹沾了光,因此涨了不少见识。

    谈恋Ai的被抓不少,教恋Ai的,还是头一次。

    有点好奇,想看看这么大言不惭的是谁。

    于是转过头看的脑袋里,就有何依竹。她心里哇塞,脸上好奇之sE掺杂在幸灾乐祸或是惊奇等神情里。有偷笑的声音,是来自两位被抓的男生的同桌或者前后桌。