第二章

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    虽然只是毫无由来的想法,但这已经让余深不愿多回答对方的问题。

    “我祖上有中国人的血统。”他回答地很简短。

    “哦。”梁卿书只略点了下头,似乎对这个问题不太关心。

    他把眼角挑上,不动声色地问了另一个问题:“那么,刚刚的小提琴,是你拉的?你是新来的转校生?”

    余深:“嗯,不过那琴不是我自己的,用不太习惯。”

    余深说完这句话,便拿出了手机叫网约车。

    他没有注意到,就在他说琴是自己拉的那一瞬间,梁卿书的表情有了细微的变化。

    那游刃有余的淡淡笑意似乎一下子就消融了,他静静地看着余深,眼里闪过一丝复杂的情绪。

    就在这时,一阵急促的铃声忽然响起,是梁卿书的手机。

    铃声是一首名为《精灵之舞》的古典小提琴曲,和《24首幻想曲》一样,同样是为了展示高超琴技而生的曲子。

    能把小提琴曲作为铃声的男高中生不多见,余深听着那曲调,心里猜测梁卿书多半也是隶属于弦乐兴趣班的。

    与一般中学不同的是,晓记中学并非是以应试为最终目的学校。

    它的前身是洋人在殖民时期开办的基督教福利学校,自由奔放的校风便从那时一直延续到了现在。

    身为优秀的贵族学校,这里的班级制度采用选课制,就如同大学一样,学生们在主课之外,想学什么完全由自己决定,只要你想学,都能在这里找到合适的老师。

    余深从小学习小提琴,虽然不作为主业,但将来也有心要往这方面发展。

    他当初就是看上了这个学校对兴趣爱好的充分尊重,才选择了入学。