第七章 天才小学鸡(2/3)
教授：“牛顿第二定律的数学表达式？”
苏武：“F＝kma。”
教授：“牛顿运动方程呢？”
苏武：“F(物体受到的合力)＝ma。”
教授：“用力和反作用力的特点是什么？”
苏武：“作用力和⚿反作用力大小相等，方向相反，而且在同一条直线上🝗🙒，然后是...作用力和反作用力不能相互抵消，因为她们作用在不同的物体上，嗯...还有一个是，作用力和🗌🚎反作用力同时出现，同时消失，作用力和反作用力的类型相同，当作用力是万有引力时，反作用力同样是万有引力。”
教授“应用牛顿运动定律需要注意🐍⚋🏺的问题是什么？”⚒🐷
苏武：“牛顿运动定律适🕱🍞用于质点，且牛顿力🛹♨学只适用于宏观物体的低速运动。”
……
苏武开始回答第一个问题时就让教授很惊喜，后面问了这么多问题，他依旧能对答如流，教授脸上的笑容越来越慈祥，忍不住的伸手摸摸苏武毛绒绒的脑袋，忽然慈父一般的眼神让旁边做背景板的李小白感觉毛骨悚然，慈父教授似乎是想起了什么，又问道“你刚才在看相对论是吧，那相对论是什么？狭义🖽😂⚌相对性的原理，也就狭义相对论的基🃱🛦本原理又是什么？”
书，苏武还没看完，但他死记硬背了里面的内容，大脑宕机三秒后，苏武有些磕绊的机械性复述了书中的内容“相对论是描述物质运动和空间，时间关系的理论，相对论是由狭义相对论和广义相对论两个部分组成的....呃...狭义相对论...狭义...原理是....”最后的问题苏武有些记不太清，紧张的回望李小白，却发现四周的人都在死盯着自己，那种难以言诉的慌乱感再一次充斥了全身，让他压抑不住恐惧想要逃跑，身形才一侧，李小白就逮住了他，教授也看出了苏武的异常状态，轻声安抚道“不怕，如果不知道就不用回答了。”苏武大口的吸着气，手腕被李小白拽的有些疼，但忽然安心了很多，平静下来后再次回答“相对性原理指的是物理定律中所有的参考系都具有相同的形式，这是物理学中的一个基本原理。”
教书十余载，遇到的聪明学生也不少，但这小小只的可还是第一次见，教授心中的惜才之情已经溢于言表，“那广义相对论知道吗？”这会儿苏武沉默了，低声念叨着“我还没看到那章...”害怕被责骂，可教授却点点头说了声没关系，苏武才将悬着的一颗心才放回肚子里，而旁边默默听着苏武回答的李小白满脸都写满震惊，wc！这小家伙莫不是个天才吧？！怎么平常没看出来⚵？
可教授却收起了笑容，走回讲台，再次扫视台下的同学，面容严肃语重心长的说道“同学们，大学四年的生活多姿多彩，无拘无束，可能很多人会就此放纵，但你们可以找点空闲时间去图书馆坐坐，去研究生学院看看，想想自己的当下，想想自己的未来，你真的对现在的生活满意吗？我也知道，说道理你们都懂，而且很🚘📧多人都不屑于顾，因为大家已经成年了，成年人可以决定🏠🛜自己的生活方式，但成年人也应该承担相应的责任和义务，下课铃响了，我不喜欢拖堂也就不说了，好好学习吧同学们，下课。”
收起写的龙飞凤舞的笔记，李小白带着苏武往外走，刚想夸赞小孩几句，就被教授点名留下了，“你，对就是你，叫李小白是吧🗔？来我办公室一趟。”被叫住的李小白摸摸饿瘪的肚子“现在去吗老师？”“是的。”愁眉苦脸的撇嘴，把家门钥匙和食堂饭卡拿给苏武准备奔赴战场，走在前面的教授发现苏武没跟上来，皱眉责问“你跟着我干嘛？带上小同学🔌⚲🕘再过来。”
虽然受到教授的扎心爆击，但不想挂科的李小白还是乖乖的把苏武带到了教授办公室，才踏进门，教授便无视了李小白的存在，拉着苏武不停发问，还出了几道题给苏武试做，看着两人欢乐无比，空气李小白再次化作背景板靠墙站立，听完苏武的回答，再看了苏武试题的答案，教授感叹万分，厚厚的玻璃镜片上都反着精光，就像发现了稀释珍宝，眼角的皱纹都笑出了波浪，“你名字是苏武吗？哈哈，不用叫老师，叫我孙伯伯就可以了，你很喜欢物理吗？太好了，以后有不会的问题可以来这找我，不麻烦不麻烦，那你为什么会看相对论呢？这样啊！好事呀，看不懂没关系，有接触才有了解嘛，但相对论现阶段还不适合你，学习要讲究个循序渐进，我这有几本书要送给你，你看完了再来找我拿其他的。”孙教授从书柜拿出一套书递给苏武，李小白偷偷瞟了一眼，那熟悉的封面和名字，经典的卡洛罗韦利四合一：《时间的秩序》《现实不似你所见》《七堂极简物理课》《极简科学起源课》，绝对是好书，自己也买过📡🜖，苏武回家就可以看，没必要再拿一套，李小白便开口插话“谢谢孙伯伯，但这几本书家里也有，我们回去就可以看了。”可谁知道整整截截，行峻言厉的孙教授居然翻了个白眼，“谁让你叫我孙伯伯的，叫老师，再说我这是送给苏武，又没给你。”
再次受到会心一击，李小白被噎的说不出话，默默的缩回角落画圈圈，看见新书，苏武偏灰的双眸开始发光，挣扎一会儿还是接过了书，郑重其事的向孙教授道谢，孙教授看着这有礼貌又聪明又听话的乖仔，简直笑得合不拢嘴，又和苏武交谈了一会儿，才不舍得转向李小白，询问苏武的情况，李小白挑挑拣拣找了些不重要的点含糊其辞的带过了苏武的身世，只说了苏武现在的大体情况，孙教授听完后沉默良久，严肃认真的思考着什么，随后问苏武“苏武，你今天上了小学的课，也上了大学的课，你更喜欢哪一边？”苏武有些懵懂“🆟🐱🃧我不知道，但我不想去小学。”“那你想不想来我们学校上课？你的知识储备量已经接近高二的水平，没必要在小学耗着。”孙教授笑得更灿烂，苏武也是满脸期待的想要点头，煞风景的李小白却在此时跳了出来，“不可以，无论他的知识储备量有多高，他必须接触同龄人。”语气铿锵不容置疑，孙教授没想到李小白会这么大反应，有些生气“那就让他在小学浪费时间吗？”“那您觉得只让他学习对他好吗？”“在大学里也可以交朋友。”“您觉得您说的靠谱吗？大学里可没他的同龄人，就算是有人愿意跟他交朋友，可这儿大部分都是成年人，我们都需要为了自己的未来考虑，哪来这么多时间和他玩。”“这...他们可以一起学习。”“让他的童年只有学习没有应有的社交常识吗？”……
见两人巴拉巴拉忽然吵起来，苏武觉得自己是不是做错了？不知所措的缩到李小白身后，双手死死地拽住她的衣角，虽然明白李小白说的有理，但孙教授还是不想放弃这棵好苗子，便转移目标问苏武“苏武，那你想去哪里上课？”苏武想回答去大学，但却见李小白恶狠狠地盯着自己，仿佛在说，你敢说去大学，我就敢把你送回苏家，于是万分委屈的说“我要去小学...”这回答听得孙教授万般无奈，惋惜一株好苗就要在此时折断，李小白扯开苏武紧拽自己衣角♻的手，蹲下身和他平视，“怕我吗？不必要，你不想去小学觉🚧🕰🍐得无聊，这我知道，你想来大学学习新知识，而且这里⛶一切对你来说都很新奇，这是很正常的事，但成长和学习一样，像孙教授说的，要循序渐进，地基都筑不好就想盖高楼，没有这个说法，一口气吃不成胖子。”
不知道苏武到底听没听懂？就见他可劲儿搁那点头，李小白叹气，又侃然正色的面向孙教授“教授，刚才冲撞你，对不起，然苏武在大学上课这事也不是不能商量，但我🕪🌟🀙要见校长。”听完李小白的话，孙教授眼中又燃起了希望的小火焰，连忙打了个电话把校长催下来，李小白很好奇，一个系主任就能把校长招呼来？可校长来得风风火火，仿佛上演速度与🔌⚲🕘激情，李小白是第一次见到学校的校长，看外貌似乎是个和孙教授一样的老学究，两老头抵着脑袋叽叽咕咕半天，才笑眯眯的回来凑四人麻将，孔校长色悦言和的问了苏武几个问题，又问李小白“你好李同学，你和苏武是...”“监护人。”“那你看苏武小同学的学业问题？”和校长谈话，李小白总感觉自己在和老狐狸打架，不过李小白也知道这些学校领导想干嘛，要么少年班，要么有比赛，但这对苏武也有好处，李小白看着身后那纠结的小脸，意味不明的笑了一声“这事儿啊！那可得好好探讨一番。”
苏武：“F＝kma。”
教授：“牛顿运动方程呢？”
苏武：“F(物体受到的合力)＝ma。”
教授：“用力和反作用力的特点是什么？”
苏武：“作用力和⚿反作用力大小相等，方向相反，而且在同一条直线上🝗🙒，然后是...作用力和反作用力不能相互抵消，因为她们作用在不同的物体上，嗯...还有一个是，作用力和🗌🚎反作用力同时出现，同时消失，作用力和反作用力的类型相同，当作用力是万有引力时，反作用力同样是万有引力。”
教授“应用牛顿运动定律需要注意🐍⚋🏺的问题是什么？”⚒🐷
苏武：“牛顿运动定律适🕱🍞用于质点，且牛顿力🛹♨学只适用于宏观物体的低速运动。”
……
苏武开始回答第一个问题时就让教授很惊喜，后面问了这么多问题，他依旧能对答如流，教授脸上的笑容越来越慈祥，忍不住的伸手摸摸苏武毛绒绒的脑袋，忽然慈父一般的眼神让旁边做背景板的李小白感觉毛骨悚然，慈父教授似乎是想起了什么，又问道“你刚才在看相对论是吧，那相对论是什么？狭义🖽😂⚌相对性的原理，也就狭义相对论的基🃱🛦本原理又是什么？”
书，苏武还没看完，但他死记硬背了里面的内容，大脑宕机三秒后，苏武有些磕绊的机械性复述了书中的内容“相对论是描述物质运动和空间，时间关系的理论，相对论是由狭义相对论和广义相对论两个部分组成的....呃...狭义相对论...狭义...原理是....”最后的问题苏武有些记不太清，紧张的回望李小白，却发现四周的人都在死盯着自己，那种难以言诉的慌乱感再一次充斥了全身，让他压抑不住恐惧想要逃跑，身形才一侧，李小白就逮住了他，教授也看出了苏武的异常状态，轻声安抚道“不怕，如果不知道就不用回答了。”苏武大口的吸着气，手腕被李小白拽的有些疼，但忽然安心了很多，平静下来后再次回答“相对性原理指的是物理定律中所有的参考系都具有相同的形式，这是物理学中的一个基本原理。”
教书十余载，遇到的聪明学生也不少，但这小小只的可还是第一次见，教授心中的惜才之情已经溢于言表，“那广义相对论知道吗？”这会儿苏武沉默了，低声念叨着“我还没看到那章...”害怕被责骂，可教授却点点头说了声没关系，苏武才将悬着的一颗心才放回肚子里，而旁边默默听着苏武回答的李小白满脸都写满震惊，wc！这小家伙莫不是个天才吧？！怎么平常没看出来⚵？
可教授却收起了笑容，走回讲台，再次扫视台下的同学，面容严肃语重心长的说道“同学们，大学四年的生活多姿多彩，无拘无束，可能很多人会就此放纵，但你们可以找点空闲时间去图书馆坐坐，去研究生学院看看，想想自己的当下，想想自己的未来，你真的对现在的生活满意吗？我也知道，说道理你们都懂，而且很🚘📧多人都不屑于顾，因为大家已经成年了，成年人可以决定🏠🛜自己的生活方式，但成年人也应该承担相应的责任和义务，下课铃响了，我不喜欢拖堂也就不说了，好好学习吧同学们，下课。”
收起写的龙飞凤舞的笔记，李小白带着苏武往外走，刚想夸赞小孩几句，就被教授点名留下了，“你，对就是你，叫李小白是吧🗔？来我办公室一趟。”被叫住的李小白摸摸饿瘪的肚子“现在去吗老师？”“是的。”愁眉苦脸的撇嘴，把家门钥匙和食堂饭卡拿给苏武准备奔赴战场，走在前面的教授发现苏武没跟上来，皱眉责问“你跟着我干嘛？带上小同学🔌⚲🕘再过来。”
虽然受到教授的扎心爆击，但不想挂科的李小白还是乖乖的把苏武带到了教授办公室，才踏进门，教授便无视了李小白的存在，拉着苏武不停发问，还出了几道题给苏武试做，看着两人欢乐无比，空气李小白再次化作背景板靠墙站立，听完苏武的回答，再看了苏武试题的答案，教授感叹万分，厚厚的玻璃镜片上都反着精光，就像发现了稀释珍宝，眼角的皱纹都笑出了波浪，“你名字是苏武吗？哈哈，不用叫老师，叫我孙伯伯就可以了，你很喜欢物理吗？太好了，以后有不会的问题可以来这找我，不麻烦不麻烦，那你为什么会看相对论呢？这样啊！好事呀，看不懂没关系，有接触才有了解嘛，但相对论现阶段还不适合你，学习要讲究个循序渐进，我这有几本书要送给你，你看完了再来找我拿其他的。”孙教授从书柜拿出一套书递给苏武，李小白偷偷瞟了一眼，那熟悉的封面和名字，经典的卡洛罗韦利四合一：《时间的秩序》《现实不似你所见》《七堂极简物理课》《极简科学起源课》，绝对是好书，自己也买过📡🜖，苏武回家就可以看，没必要再拿一套，李小白便开口插话“谢谢孙伯伯，但这几本书家里也有，我们回去就可以看了。”可谁知道整整截截，行峻言厉的孙教授居然翻了个白眼，“谁让你叫我孙伯伯的，叫老师，再说我这是送给苏武，又没给你。”
再次受到会心一击，李小白被噎的说不出话，默默的缩回角落画圈圈，看见新书，苏武偏灰的双眸开始发光，挣扎一会儿还是接过了书，郑重其事的向孙教授道谢，孙教授看着这有礼貌又聪明又听话的乖仔，简直笑得合不拢嘴，又和苏武交谈了一会儿，才不舍得转向李小白，询问苏武的情况，李小白挑挑拣拣找了些不重要的点含糊其辞的带过了苏武的身世，只说了苏武现在的大体情况，孙教授听完后沉默良久，严肃认真的思考着什么，随后问苏武“苏武，你今天上了小学的课，也上了大学的课，你更喜欢哪一边？”苏武有些懵懂“🆟🐱🃧我不知道，但我不想去小学。”“那你想不想来我们学校上课？你的知识储备量已经接近高二的水平，没必要在小学耗着。”孙教授笑得更灿烂，苏武也是满脸期待的想要点头，煞风景的李小白却在此时跳了出来，“不可以，无论他的知识储备量有多高，他必须接触同龄人。”语气铿锵不容置疑，孙教授没想到李小白会这么大反应，有些生气“那就让他在小学浪费时间吗？”“那您觉得只让他学习对他好吗？”“在大学里也可以交朋友。”“您觉得您说的靠谱吗？大学里可没他的同龄人，就算是有人愿意跟他交朋友，可这儿大部分都是成年人，我们都需要为了自己的未来考虑，哪来这么多时间和他玩。”“这...他们可以一起学习。”“让他的童年只有学习没有应有的社交常识吗？”……
见两人巴拉巴拉忽然吵起来，苏武觉得自己是不是做错了？不知所措的缩到李小白身后，双手死死地拽住她的衣角，虽然明白李小白说的有理，但孙教授还是不想放弃这棵好苗子，便转移目标问苏武“苏武，那你想去哪里上课？”苏武想回答去大学，但却见李小白恶狠狠地盯着自己，仿佛在说，你敢说去大学，我就敢把你送回苏家，于是万分委屈的说“我要去小学...”这回答听得孙教授万般无奈，惋惜一株好苗就要在此时折断，李小白扯开苏武紧拽自己衣角♻的手，蹲下身和他平视，“怕我吗？不必要，你不想去小学觉🚧🕰🍐得无聊，这我知道，你想来大学学习新知识，而且这里⛶一切对你来说都很新奇，这是很正常的事，但成长和学习一样，像孙教授说的，要循序渐进，地基都筑不好就想盖高楼，没有这个说法，一口气吃不成胖子。”
不知道苏武到底听没听懂？就见他可劲儿搁那点头，李小白叹气，又侃然正色的面向孙教授“教授，刚才冲撞你，对不起，然苏武在大学上课这事也不是不能商量，但我🕪🌟🀙要见校长。”听完李小白的话，孙教授眼中又燃起了希望的小火焰，连忙打了个电话把校长催下来，李小白很好奇，一个系主任就能把校长招呼来？可校长来得风风火火，仿佛上演速度与🔌⚲🕘激情，李小白是第一次见到学校的校长，看外貌似乎是个和孙教授一样的老学究，两老头抵着脑袋叽叽咕咕半天，才笑眯眯的回来凑四人麻将，孔校长色悦言和的问了苏武几个问题，又问李小白“你好李同学，你和苏武是...”“监护人。”“那你看苏武小同学的学业问题？”和校长谈话，李小白总感觉自己在和老狐狸打架，不过李小白也知道这些学校领导想干嘛，要么少年班，要么有比赛，但这对苏武也有好处，李小白看着身后那纠结的小脸，意味不明的笑了一声“这事儿啊！那可得好好探讨一番。”