这不就🆊是高尔基的《⚂🎨海☫🂘🏅燕》,让暴风雨来得更猛烈些吧?

    谢🃚浪这货是在欺负天蓝星的人没听过海燕么?

    胡学品老师越念越快,他发现越看下去,那些文字就像是活了一样,那些军🁨人的身姿犹如出现在🗚🜇他的眼前一样。

    在天蓝星上,这里也有军人,只不过他们不叫军人,而是叫武道传🉈承者。

    他们的实力,都会用秀气段位代表。

    “让敌人来得更猛烈些吧!!”

    尤其是胡老师念的最后这一句,🏫🝃🈢几乎是用吼出来的。

    现场教室内的所有学生热血沸腾,就差有学生跳到桌上来一句神罗天征,然后再接上:谢浪,我愿称你为最🙈🈗⚇强!🎜👻🎇

    他们似乎都没想到,谢浪这家伙文采居然这么好,能将黑洞那💰边勾勒出这样一个奇特世界?

    随着胡老师的朗诵,仿佛将带领到那一个叫地球的星球上,看到🁫🈳🂕那🉈些军人伟岸的身姿。

    地球,这到底是一个怎样的星球?

    还有军人,他们好🙰🎁🎌像跟自己星球的武道传承者一样,都是保护自己的世界。🁨

    胡🃚学品念得血脉膨胀,浑身鸡皮疙瘩都竖了起来。

    从他大学⛚过后,就没有再看过此等精妙🛒绝🉿伦文章。

    胡学品立刻拿着谢浪的试卷,惊讶道:“谢浪,虽说你对黑洞的描写,写得像是作文,但不得不说你太有才了。我想拿着你这片答案去发表,刊登在校♼园报刊上,你心中有合适的名字吗?”

    谢浪答🆊道:“就叫《军人》!当然如果可以的话,老师可以将军人改成武道传承者,这篇文章,本来就是以黑洞为例,来借花☣🁌献佛,🇑送我们星球最可爱的武道传承者。”

    “好一个军人,好一个武道传承者,谢🛒浪你真是天才啊!!🁷🊜👈”

    “老师我现在可以走了吗?”谢浪问道。