盾桥学院能成为人类前三的顶尖学院,主要靠的是学院中那些在追求学问🊍上不负韶华、勇于创新的教授与学生们🃋🖋。🏶🞨🖫

    埃😾🇀尔🙋🈷🃁巴赫教授在学术上的敏锐直觉不亚于某撮呆毛,其行动之果决不亚于呆毛载体🕠。

    大家在讨论中对实验方案的细节进行完善之后,他就毫不犹豫地从保险柜里🝙🋥🛞拿出了查尔💘💉斯捐来的大块🏠秘银和火金。

    查尔斯为了能🁞🆷让实验达到更好的效果,把自己借给学🎦📑🚇院的秘银金皮鸡和火金极乐鸟也用在了这次实验设备制造中。🏶🞨🖫

    大家来到学院东南角的工坊区后,巴帝斯亚教授亲自带着几个正在🈖熔炉旁干活的学生和经验丰富的老校工开始炼制实验所需的合金。🕱

    这次他们制作的“魔法元素压缩器”是个直径🜺🇍🗖1.4米、长🁸🊦💤达4米的圆柱体,沿轴心剖面大致上是“?”。

    它内部火金合金圆锥底部的直径1米,长4米,顶部直径0.1毫米,理论上足以将普通的魔法元素压缩到元素界中心地带外围的强度。同时圆锥底部🍫🋅🖹和斜面上铭刻着基尔比教授专门改进的魔法元素吸收与导流魔法阵,魔法阵材料使用纯火金,否则魔力无法按规定的路线流动。

    外部的秘银合金套筒主要作用是阻止高压魔法🜺🇍🗖元素从中心圆锥里溢出🝳🏏🙇,因此越接近圆锥顶部的地方就越♬厚,最后干脆简化成一个直径1.4米的圆柱体。

    考虑到🎲🕃🆿火🁸🊦💠金合金的熔点比秘银合金高,因此圆锥体使用失蜡法铸造,在镶嵌上魔法阵使用的纯火金后放进圆柱体模具中间,再浇👵🍍🆰铸秘银合金。

    要铸造这个大🁞🆷家伙可不容易,埃尔巴赫教授特事特办,让制模工坊里的人全力配合,🉯他和查尔斯也亲自动起手帮忙。🝎🊅

    期间有位在这里干活的师姐找到了校长,她说道:“教授⛋,浇铸这么长的东西,还是要立起来浇,恐怕气泡不🃥好排。”

    在一旁帮忙制作石蜡模型的查尔斯问🃹🜮:“那让模具震动可以吗?🌖⚪”

    他这是把浇铸金属当成浇筑混凝土了。

    那位师姐问他:“用什么方法让模具震动?拿棍子敲吗?这么长🌖⚪的🈖模具得埋地下才好浇筑,不然这么长的泥模具会断的。”🄞⚗

    查尔斯想了一下,问道:🟣🞾“用🔃♨🊸地震术震动地🙩🍅🅭面行不行?”

    埃尔巴赫教授回答道🂬:“理论上可行,但是要掌握好力度,否则会震坏模具。”

    类似的小问题还有不少,好在坐镇的校长经验丰富,很🏲🝿快就解🊽🕶决了🈖。

    大😾🇀家在工坊里忙乎了大半天,期间借机不想处理公文的埃尔巴赫教授被秘书给抓走了。