更重要的是,数学学习进度🞀👁🅸,已经🍉🆑追上来了。

    只不过,跟语文不同。

    尽管数学方面,涂山感觉已经完全吃透了高中知🖗识,但🂥🐸🄪一经测试,分数并不咋样🍖。

    看来🁓🅕🆛,光是懂了知识还不行,还♍🇌🗆得有个熟能生巧的过🌼程。

    要经过不断的刷卷,使得自己,一看到📢🜡题目,脑海中立即就闪现出几🆵📻种解题思路,并能正确地选择最好的思路,下笔飞快的解题。

    这次测试,涂山的语文比上次😈⛃🗪少了1分。🃜😤少1📓分,自然不会受到批评。

    英语少了2分,更不会受到批评♍🇌🗆。五十几分那个层次,多或者少十几二十分,都没啥感觉。

    数学,涂山📨🝘由及格线,直接上升到120,自然受到🌼了表扬。

    前面说过,数学14🞠🕥🋲0以上,语言🍉🆑和🚬🖜英语135以上,算成绩优异。那么,120分以上,则算成绩还可以。

    这次,🟉🛖不仅数学老师表扬了涂山,🍉🆑班🚬🖜主任也表扬了涂山。

    班主任,管的是全面,眼光也就全面一些。

    涂山,也就是马正文,以前的语文成绩在110分左右。这学期,一开学就是129,后面更是冲到145左右。数学,以前在10🙘🊭0分左右。这学期,先是降到90分及以下,临近期末,突然上升到120分。

    另外还有外语,以前也是110♍🇌🗆左右,这🃜😤学期下限得非常厉害。🍫🊾🕼文综也是。

    所以,班主任找了个时间,专门把涂山叫进办公室,询问了一🌌♒下涂山,是不是有🍖什么特别的学习计划。

    涂山就交待了自己从初山开始补起,🚬🖜先是全盘追到初三期末,然后再一科一科地追赶学校的实时进度的事情。

    涂山说,成绩下降的科目,就是因为该计🃜😤划而受到了影响。

    班主任李老师想了一下,有得有失,也还说得过去。关键是,涂山的这套,是有🍖希望最终把成绩搞🄽🃁🔴上去🆃🌺的。

    于是班主任就鼓励了几句,放涂山走了。