下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突然,一个纸团从🊫她右斜方抛过来,🛪🟐🜒正好落在她的课本上🀙☶🃶。

    她抬头⛵🞭去看,见赵磊半侧着身子伸手指着她桌🌵上的纸团。

    林苏打开,上面字迹潦草,正如其人,她大概🌵扫了几眼🗳,随便团了团扔在一旁。

    然后继续听课。

    赵磊不死🅣心,转正身子又写了一张扔过去,林苏继续无视,🌺🄈🞳看都不看直接丢在一🄭🀱旁。

    第三次,纸团好🆒🎾巧不巧落在了赵🖔💘琦君桌子上。

    女生有些奇怪,正四处张望,林苏拍了她一🅰🊑下,“不用管。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你看一眼啊,”赵磊气结,没忍住喊出了声,周围人都在⚄🎷🕫看他。🖼🗺

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在这时🅣,“既然🊫赵磊同学这么爱发言,就背一遍社会主🀙☶🃶义核心价值观吧!”

    讲台上的政治老师最大的爱好就是听学生背🅰🊑东西。

    赵磊站起来低声问他同🍏🇊🖵桌,“什么玩意儿?”

    “二十四字。”

    “噢🄳🁧🈉,那个啊!”赵磊十分自信地直起腰板,还特意🇠起了个🌺🄈🞳范儿。

    “富强、民主、文明、和谐、自🖔💘🖔💘由、平🔾🆓等、公……”