第13章-魔法生物召唤课(3/4)
法兰克先生微微皱眉，摸摸它湿漉漉的大脑袋，“奇怪了，这反应，怎么有点像🎥📏是等级压制？”他目光大概扫了扫🗠附近的魔法生物，没有发现可疑的。
“想必同学们也看见了，统御术只能短暂🞫🗂的控制魔法生物，改变不了它们的天性，也无法保证控制的时效。想要更深切的联系，需要结成魔法师统御共享契约，也就我们常说的‘结契’了。魔法契约呢，又细分成很多种，最常见的就是宠物契约☨🁷和役使契约。”
法兰克老师怜惜的摸了摸大蛤/蟆🏷🞪🖿，使用了一次🁪驱逐咒，它竟哆哆嗦嗦无法动弹。召唤法师🛴☾没办法，只得画了个传送法阵，将它送了回去。
有机灵的同学🂇使用清泉术洗手。瞬间，同学们🞝🕆有样学样，过道里成为了喷泉的小海洋。同学们纷纷清洁着自己。
在一片欢🔺🅫快的水声中，法兰克老师继续讲课，“有多少同学已经会用召唤术了？”稀稀落落举起几只手，“有多少同🔤🂩学已经结契过了？”人数更少。
他满意的点头，“那我们先从🎈🏇😁最简单易行的宠物契🁻约🐿讲起吧。”
黑板上漂浮出宠物契约的标准咒语，“大家先牢记它！法兰克先生真诚提醒，小魔🞝法师们一定要记得牢牢的再施展哦。我可不想听到‘哦天哪，老师，我不小心把📎🙬🍡自己变成魔法生物的👠宠物了，快救救我‘，那老师也是没有办法的…”
法兰克先生讲了个冷笑话，见无人发笑，只能尴尬的揉揉鼻子，转换了正常的语调，“宠物契约是生活中很常见的契约，对🄂象不一定是魔法生物，普通的智慧生物也可以结契。交换的内容也相对简单，魔法师交付出魔力和保护，🗾或是你们约定的什么东西，而魔法生物则乖乖听话，认你🄮🀼🂇为主。”
“背会的同学可以用你们带来的魔🏷🞪🖿法生物试🅥🈭🁡一试。我会帮助大家。”
瞬间，有魔法生物的同学们眼前一亮。没有魔法生物的同学们则沮丧🍱🞖极了。法兰克先生神秘的一笑，“至于没♲🌖带魔法生物的同学们呢……”
他从讲台下面掏出一个盖着巨大黑布的笼子，“你们可以把🚉👦手伸进去抓一只，这个要看运气了。里面有蟾蜍、蜈蚣、蝎子……”
很多女生🔺🅫已经面色惊恐，“老、老师，必须要抓吗？”
法兰克先生摇摇头，“不是的，同学们。只有学会了咒语的同学才能尝试哦。”见自己的学生们纷纷露出劫后余生的表情，他困惑的说道，“难道你们不喜欢吗？里面还有一些很可爱的，毛♄🅹茸茸的……小老鼠呢！”
大家把头摇得更快了。
教室里声音嘈杂一片，同学们自觉开始按组记诵、练习咒语。😾对于魔法的成功施🎥📏展来说，咒语、媒介——魔杖，和个人理解、魔法天赋都十分重要。只有那些非常基础的魔法，才会出现背牢咒语就能施展的情况。
像🜓🁭这种需要一定相应天赋和灵性的契约类魔咒，很多魔法师也只会辨认，而无法根据魔咒调动魔力，成功施展魔法。
法兰克先生已经给出了期末考试的具🄚♯体内容——以小组形式进行，组内能做到至少两次召唤术、一次结契、两次驱逐术，就算小组内每个人成绩都有B，参与的同学A。当然，重复🞺🙏的魔法不能一个人考两次。
许青这组除了珍妮特和艾米丽之外，还有她们的🁪邻居比利，没人带着玩的埃文，以及另一个爱好草药的棕发男生约翰。
“想必同学们也看见了，统御术只能短暂🞫🗂的控制魔法生物，改变不了它们的天性，也无法保证控制的时效。想要更深切的联系，需要结成魔法师统御共享契约，也就我们常说的‘结契’了。魔法契约呢，又细分成很多种，最常见的就是宠物契约☨🁷和役使契约。”
法兰克老师怜惜的摸了摸大蛤/蟆🏷🞪🖿，使用了一次🁪驱逐咒，它竟哆哆嗦嗦无法动弹。召唤法师🛴☾没办法，只得画了个传送法阵，将它送了回去。
有机灵的同学🂇使用清泉术洗手。瞬间，同学们🞝🕆有样学样，过道里成为了喷泉的小海洋。同学们纷纷清洁着自己。
在一片欢🔺🅫快的水声中，法兰克老师继续讲课，“有多少同学已经会用召唤术了？”稀稀落落举起几只手，“有多少同🔤🂩学已经结契过了？”人数更少。
他满意的点头，“那我们先从🎈🏇😁最简单易行的宠物契🁻约🐿讲起吧。”
黑板上漂浮出宠物契约的标准咒语，“大家先牢记它！法兰克先生真诚提醒，小魔🞝法师们一定要记得牢牢的再施展哦。我可不想听到‘哦天哪，老师，我不小心把📎🙬🍡自己变成魔法生物的👠宠物了，快救救我‘，那老师也是没有办法的…”
法兰克先生讲了个冷笑话，见无人发笑，只能尴尬的揉揉鼻子，转换了正常的语调，“宠物契约是生活中很常见的契约，对🄂象不一定是魔法生物，普通的智慧生物也可以结契。交换的内容也相对简单，魔法师交付出魔力和保护，🗾或是你们约定的什么东西，而魔法生物则乖乖听话，认你🄮🀼🂇为主。”
“背会的同学可以用你们带来的魔🏷🞪🖿法生物试🅥🈭🁡一试。我会帮助大家。”
瞬间，有魔法生物的同学们眼前一亮。没有魔法生物的同学们则沮丧🍱🞖极了。法兰克先生神秘的一笑，“至于没♲🌖带魔法生物的同学们呢……”
他从讲台下面掏出一个盖着巨大黑布的笼子，“你们可以把🚉👦手伸进去抓一只，这个要看运气了。里面有蟾蜍、蜈蚣、蝎子……”
很多女生🔺🅫已经面色惊恐，“老、老师，必须要抓吗？”
法兰克先生摇摇头，“不是的，同学们。只有学会了咒语的同学才能尝试哦。”见自己的学生们纷纷露出劫后余生的表情，他困惑的说道，“难道你们不喜欢吗？里面还有一些很可爱的，毛♄🅹茸茸的……小老鼠呢！”
大家把头摇得更快了。
教室里声音嘈杂一片，同学们自觉开始按组记诵、练习咒语。😾对于魔法的成功施🎥📏展来说，咒语、媒介——魔杖，和个人理解、魔法天赋都十分重要。只有那些非常基础的魔法，才会出现背牢咒语就能施展的情况。
像🜓🁭这种需要一定相应天赋和灵性的契约类魔咒，很多魔法师也只会辨认，而无法根据魔咒调动魔力，成功施展魔法。
法兰克先生已经给出了期末考试的具🄚♯体内容——以小组形式进行，组内能做到至少两次召唤术、一次结契、两次驱逐术，就算小组内每个人成绩都有B，参与的同学A。当然，重复🞺🙏的魔法不能一个人考两次。
许青这组除了珍妮特和艾米丽之外，还有她们的🁪邻居比利，没人带着玩的埃文，以及另一个爱好草药的棕发男生约翰。