钟逾最近退了学,又在学校入🇞🙪了职,成了正式的助教,但她现在唯一能做的事情就是天天跑去上物理系的课。

    不止是覃🃂育良的课,她也会上其他🋹🞒老师的课。

    上课🄊时,普通学生在思考“讲🇞🙪了什么”,钟逾则🗯🟅是在思考“为什么要这样讲”。

    她结合上辈子的导师经验,从这些先生的课堂中发现了国内学⛭🝨🍬生薄🇻🝭🎚弱的部分,说到底,物理的概念对很多人是一种新奇的东西,就像给一个坚信女娲造人的家伙讲进化论。

    很多概念是思维🚊👨🋖上的难以接受,需要给他们找例子证明,再给他们画图加深概🏻🟖🝇念理解。

    慢慢地,钟逾摸索出一些讲课方法。

    另一边,苏玉英已经做好送⚙👲🌰走室♵🌲友🋹🞒的准备了。

    第一天,苏玉🛒🛴♁英看见钟逾早出晚归,以为🙰🎆她要次日离开。

    次日,她又见到钟逾早出晚⚙👲🌰归,虽然有点惊讶,但也没说♸🍍什么。

    时间一天天过去,反🛤🞘🔞复一周都过去,苏玉英那🄏点儿遗憾的小情⛭🝨🍬绪都被磨平了。

    周☸🄎🟦末这天,刚好上午的时候两人都在宿舍,苏玉英终于忍不住去找钟逾问:“楚逾,你这到底是退学还是不退学?如果你不退学的话,再也不能像这周一样逃课了。”

    钟逾忽然想起还没跟室友说过🇞🙪助教的工作,当下交代道:“我已经退学了。”

    苏玉英:“什么时候…🎑…🌉☴🃫那你怎么还在学校?”

    “我找了个♧🊳助教的工作,也在学校🋹🞒,校长特🚛🔈⚒许我不用搬出宿舍。”

    “☸🄎🟦不是吧?你以后是我们系的助教?”苏玉英有点不敢置信。

    “不,是物理系。”

    苏玉🄊英大脑卡壳🚊👨🋖了一瞬,说⚙👲🌰:“和画画也差太远了……”

    “是差远了点,但我还🎑会继续跟你做室友,🚛🔈⚒希望咱俩能继♸🍍续好好相处。”