二章 : 骨头硬还是针硬(2/11)
燕大校分析出种种细节，无一不是生活中的点滴，国防生回想起来，自🚈👛己竟然毫无所知，只觉🜊🀟无地自容，羞惭的低下头；
燕大校说得轻缓，每一句如千斤重锤击心，王自强被敲得身骨欲碎，羞愧交加，脸涨成猪肝色，自知愧对于人，深深的垂下头，当听到点名，下意识的一撑地站起来，喊🝓🝓了声：“到！”
“身为国防生教官，疏漏至此，🖧🕁🆧有失察之过，如何找回王同学的事交给，以此将功补过，不要指望假王同学会说出藏匿王同学🞿🙽的地点，一个牙齿里携带毒药的间谍早将生死置之于度外，就算没机会自杀，也不会出卖组织的。”
“是！”王自强羞得脸🄅🞝上⚆火辣辣的烧了起来，恭敬的接受命令。
李指挥和老师没有多言，王少校领了命令，也知道自己该干什么👐，回身询问学生中秋节当天做了什么，假王同学是什么时候出现的等等。
孙士林等人因为身边同学换成了间谍，犹觉与死亡擦身而过，有种劫后余生🞝之感，心有余悸的回想中秋节当晚的事，说在哪家ＫＴＶ聚会，喝了什么酒，然后王同学去上厕所，回来后脸上多了伤，嗓子也哑了，之后有些人醉得不省人事，有些记忆模糊，后面的事就不记得了，回校睡一觉，王同学🍆的脸青肿得更严重，嗓子也完哑了。
大家把经过一五一十的说了，因为当时人喝得晕七晕八的，只有少数几个同学比较清醒，说得比较详细，大家把自己记得的拼凑起来，合成的聚会过程倒也完整，差不多连谁去了🙅🈂几🜬次厕所也对得上号。
两兵哥哥录下了学生们的口供，王少校也用手机做了录音记录，学生们的手机🞂先收走了，教官们的手机由各人携带，不过靶区装了干扰雷达，手机也接受不到信号。
李指挥和老师们一致听完学生述说，心里始终有个疑问，王同学👐和🂌🍔🇶假王同学究竟是自愿替换的，还是假同学用强制手段以假🜗代真？
不管是哪一种，对他们而言都不是好消息，如果王同学是自愿与假王同学交换身份，说明王同学知道假货是谁，也说明王同学其实是某些组👦织的间谍替身，以普通市民身份潜伏在民间，如普通人一样生活学习工作，自己并不亲🄠⚡📀自做间谍工作，一旦有需要，他会与组织的专业人员交换身份，等间谍获取到某些资料，双方再把身份交换回来，如此一来，神不知鬼不觉。
如果不是自愿交换身份，就是王同学被人挟持，别人代替了王同学潜进青大，说明某些人早已盯上青大，观察良久，因此筛选出王同学当作可🎡💦以替换的对象，到了该行动的时候，借人身份进🖒青大。
千方百🞉💒计潜进🖀青大，究竟想做什么？王同学被人替换了，有没可能还有学生🞝也被替换了？
李指挥心中生出危机感，如果还有其他间🚻谍也以假换真的身份潜伏在学校，等于埋了许多定时炸弹，谁♅🆁🌦也说不准会何时爆炸。
除了那些长远的问题，目前♗🈞还有最紧要的任务，王同学现在在哪👐？人身安问题有没🍡保障？
老师们心中飞快的盘算如何找人，不仅要以尽快的速度找到王同学，还要保证假王同学被识破身份的消息不会泄露出去，以防万一被假🄎☄王🎚同学的同伴发现，对王同学痛下杀手以灭口。
问完话，听了经过，燕大少潇🞌洒的将事务丢给李指挥和老师们，他带小萝莉和两位小兵走人，他揪出了间谍，如何找回王同学是学校的工作，他不想越俎代疱。
国防生们无人发觉身边潜伏着间谍，又被叫来🏁🗌🚏问话，都受了不少惊吓，李指挥和老师们为了学生的身心健康，少不得🜖要先安抚一顿，身为军训总指挥官，李指挥也做了决定，回校给国防生们安排心理老师上心理辅导课。
一个班的国防生们又惊又恐，内心惶惶不安，当燕大校走了，没要严罚他们，他们才慢慢放下心，又被灌了几碗心灵鸡汤，惊恐🞶的心也平静👦下来，⛎🙍🉆跟着老师回训练场。
燕大校说得轻缓，每一句如千斤重锤击心，王自强被敲得身骨欲碎，羞愧交加，脸涨成猪肝色，自知愧对于人，深深的垂下头，当听到点名，下意识的一撑地站起来，喊🝓🝓了声：“到！”
“身为国防生教官，疏漏至此，🖧🕁🆧有失察之过，如何找回王同学的事交给，以此将功补过，不要指望假王同学会说出藏匿王同学🞿🙽的地点，一个牙齿里携带毒药的间谍早将生死置之于度外，就算没机会自杀，也不会出卖组织的。”
“是！”王自强羞得脸🄅🞝上⚆火辣辣的烧了起来，恭敬的接受命令。
李指挥和老师没有多言，王少校领了命令，也知道自己该干什么👐，回身询问学生中秋节当天做了什么，假王同学是什么时候出现的等等。
孙士林等人因为身边同学换成了间谍，犹觉与死亡擦身而过，有种劫后余生🞝之感，心有余悸的回想中秋节当晚的事，说在哪家ＫＴＶ聚会，喝了什么酒，然后王同学去上厕所，回来后脸上多了伤，嗓子也哑了，之后有些人醉得不省人事，有些记忆模糊，后面的事就不记得了，回校睡一觉，王同学🍆的脸青肿得更严重，嗓子也完哑了。
大家把经过一五一十的说了，因为当时人喝得晕七晕八的，只有少数几个同学比较清醒，说得比较详细，大家把自己记得的拼凑起来，合成的聚会过程倒也完整，差不多连谁去了🙅🈂几🜬次厕所也对得上号。
两兵哥哥录下了学生们的口供，王少校也用手机做了录音记录，学生们的手机🞂先收走了，教官们的手机由各人携带，不过靶区装了干扰雷达，手机也接受不到信号。
李指挥和老师们一致听完学生述说，心里始终有个疑问，王同学👐和🂌🍔🇶假王同学究竟是自愿替换的，还是假同学用强制手段以假🜗代真？
不管是哪一种，对他们而言都不是好消息，如果王同学是自愿与假王同学交换身份，说明王同学知道假货是谁，也说明王同学其实是某些组👦织的间谍替身，以普通市民身份潜伏在民间，如普通人一样生活学习工作，自己并不亲🄠⚡📀自做间谍工作，一旦有需要，他会与组织的专业人员交换身份，等间谍获取到某些资料，双方再把身份交换回来，如此一来，神不知鬼不觉。
如果不是自愿交换身份，就是王同学被人挟持，别人代替了王同学潜进青大，说明某些人早已盯上青大，观察良久，因此筛选出王同学当作可🎡💦以替换的对象，到了该行动的时候，借人身份进🖒青大。
千方百🞉💒计潜进🖀青大，究竟想做什么？王同学被人替换了，有没可能还有学生🞝也被替换了？
李指挥心中生出危机感，如果还有其他间🚻谍也以假换真的身份潜伏在学校，等于埋了许多定时炸弹，谁♅🆁🌦也说不准会何时爆炸。
除了那些长远的问题，目前♗🈞还有最紧要的任务，王同学现在在哪👐？人身安问题有没🍡保障？
老师们心中飞快的盘算如何找人，不仅要以尽快的速度找到王同学，还要保证假王同学被识破身份的消息不会泄露出去，以防万一被假🄎☄王🎚同学的同伴发现，对王同学痛下杀手以灭口。
问完话，听了经过，燕大少潇🞌洒的将事务丢给李指挥和老师们，他带小萝莉和两位小兵走人，他揪出了间谍，如何找回王同学是学校的工作，他不想越俎代疱。
国防生们无人发觉身边潜伏着间谍，又被叫来🏁🗌🚏问话，都受了不少惊吓，李指挥和老师们为了学生的身心健康，少不得🜖要先安抚一顿，身为军训总指挥官，李指挥也做了决定，回校给国防生们安排心理老师上心理辅导课。
一个班的国防生们又惊又恐，内心惶惶不安，当燕大校走了，没要严罚他们，他们才慢慢放下心，又被灌了几碗心灵鸡汤，惊恐🞶的心也平静👦下来，⛎🙍🉆跟着老师回训练场。