二十八章 : 步骘(1/2)
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步骘是下邳淮阴人，刚刚二十出头。他到江东有两年了，之前一直在会稽依附焦矫，焦矫是会稽豪族，做过征羌令，又被人称为焦征羌。步骘、🜱🅸卫旌就租了焦家一片地种瓜。冬天无瓜可种，他们就往来吴县做点小生意，正好孙策击退许贡，要在吴县建学，☶他们就来了。
此刻的步骘很寒酸，又黑又🟋🛦瘦，穿着一身粗布短衣，脚上穿的也是草鞋，不过精神挺好，尤其是眼神非常坚守，看到孙策也没什么波动，平静的行礼。相比之下，卫旌就热情多了，举止之间不太从容。
孙策见步骘手里拿着一卷⛃🗰🟎竹简，便问道：“在读什么书？”
“左传。”
“想研究左传？♏😵我记得🝴🏔🙷高孔文精于左传，们可曾论战一⛦番？”
步骘摇摇头。“还没机会向高🚳🗛🜐孔文请教。况且我读书也不是为了和谁论战，只是为了增长学识而已。”
孙策很欣赏步骘这种态度。本来嘛，读书就是为了增长学问，拓展见闻，非要和谁争个高下，而且争的又不是真相，实要没什么意思。相比之下，古文经比今文💎🐫🂷经要务实一些。
“我🔭🃴有一个课题，想请人做些专题💀🎴性的研究，不知二位有没有兴趣。”
步骘和卫旌互相看了一🝴🏔🙷眼，拱手🛖🜕道：“敢闻其详。”
孙策便把自己的打算说了一遍。他最近看了不少兵书，但不论什么兵书，基本上都以战略为主，很少有讲具体战术的，即使讲也很粗略，他想做一些详细的研究。让甘宁总结水战，让马超总结骑战，都是出于这个目的。可他也清楚，甘宁、马超有实战经验，但♺🍜学问底子🃱太差，也没时间去爬梳典籍，研究古代的发展史，他需要有学问比较好的人辅助。可是真正的大儒又不屑做这些事，他们想的是立德立言之类的大事业，才没兴趣做这些琐碎学问。
但这些学问对孙策很重要，而且也是他希望转变学风的一个象征。他到郡学来就是想挑几个愿意做🏯🝣这种研究的读书人予以资助，借以表明自己的价值取向。学术风气不是他想改就能改的，要慢慢诱导。江东利水战，真正意义上的水师就起源于江东，但研究水战的人却非常少，他想造船，建立一支强大的水师，就要对水战有深入的了解，在此基础上提升造船技术，改进水师战法。
要想做到这一点，不仅要有精通木学的黄月英，要有精通水战的甘宁，还要有精通学术的人帮忙。只有将水战史的来龙去脉搞得比较清晰，把握其中发展的脉络，才能有的放矢，造出最切合实际的战船，又能引领新的发展方向，拥有技术上的先发优势。为此，他愿意提供一百金的报酬。考虑到相关文献并不多，所需时间也不会太长，🛉这个报酬不仅充足，甚至过于丰厚。
步骘欣然从命，和卫旌接下了这个委托。
陆康冷眼旁观，没有发表什么意见，🌪🁸等和孙策独处时才提出自己的疑问。“这么一个小课题，有必要支付百金吗？”
孙策笑笑。“陆公，这个课题的确不大，可是愿意做的人太少。🌤我这么做也是希望有更多的人做一些实际的学问。郡学建起来了，木学堂、本草堂还没着落呢，如果有条件，我还🝋想建讲武堂。江东利水战，讲武堂里如果没有精通水战的大师，和南阳🍕🇿讲武堂又有什么区别？”
陆康思索片刻，也觉得孙策说得有理。别看江东是水战的发源地，可是还真没什么人对水战进行深入研究。不光是水战，陆战、骑战一样如此，纵观史书，对战事经过一向记载简略，后人很难从那些记载中学到什么东西。史书如此，兵书也好不到哪儿去。书读♺🍜得再多也是纸上谈兵，真正上了战场，一看各自传承，二看各人天赋。
“兵者，国之大事，人人皆知，合适吗？”
步骘是下邳淮阴人，刚刚二十出头。他到江东有两年了，之前一直在会稽依附焦矫，焦矫是会稽豪族，做过征羌令，又被人称为焦征羌。步骘、🜱🅸卫旌就租了焦家一片地种瓜。冬天无瓜可种，他们就往来吴县做点小生意，正好孙策击退许贡，要在吴县建学，☶他们就来了。
此刻的步骘很寒酸，又黑又🟋🛦瘦，穿着一身粗布短衣，脚上穿的也是草鞋，不过精神挺好，尤其是眼神非常坚守，看到孙策也没什么波动，平静的行礼。相比之下，卫旌就热情多了，举止之间不太从容。
孙策见步骘手里拿着一卷⛃🗰🟎竹简，便问道：“在读什么书？”
“左传。”
“想研究左传？♏😵我记得🝴🏔🙷高孔文精于左传，们可曾论战一⛦番？”
步骘摇摇头。“还没机会向高🚳🗛🜐孔文请教。况且我读书也不是为了和谁论战，只是为了增长学识而已。”
孙策很欣赏步骘这种态度。本来嘛，读书就是为了增长学问，拓展见闻，非要和谁争个高下，而且争的又不是真相，实要没什么意思。相比之下，古文经比今文💎🐫🂷经要务实一些。
“我🔭🃴有一个课题，想请人做些专题💀🎴性的研究，不知二位有没有兴趣。”
步骘和卫旌互相看了一🝴🏔🙷眼，拱手🛖🜕道：“敢闻其详。”
孙策便把自己的打算说了一遍。他最近看了不少兵书，但不论什么兵书，基本上都以战略为主，很少有讲具体战术的，即使讲也很粗略，他想做一些详细的研究。让甘宁总结水战，让马超总结骑战，都是出于这个目的。可他也清楚，甘宁、马超有实战经验，但♺🍜学问底子🃱太差，也没时间去爬梳典籍，研究古代的发展史，他需要有学问比较好的人辅助。可是真正的大儒又不屑做这些事，他们想的是立德立言之类的大事业，才没兴趣做这些琐碎学问。
但这些学问对孙策很重要，而且也是他希望转变学风的一个象征。他到郡学来就是想挑几个愿意做🏯🝣这种研究的读书人予以资助，借以表明自己的价值取向。学术风气不是他想改就能改的，要慢慢诱导。江东利水战，真正意义上的水师就起源于江东，但研究水战的人却非常少，他想造船，建立一支强大的水师，就要对水战有深入的了解，在此基础上提升造船技术，改进水师战法。
要想做到这一点，不仅要有精通木学的黄月英，要有精通水战的甘宁，还要有精通学术的人帮忙。只有将水战史的来龙去脉搞得比较清晰，把握其中发展的脉络，才能有的放矢，造出最切合实际的战船，又能引领新的发展方向，拥有技术上的先发优势。为此，他愿意提供一百金的报酬。考虑到相关文献并不多，所需时间也不会太长，🛉这个报酬不仅充足，甚至过于丰厚。
步骘欣然从命，和卫旌接下了这个委托。
陆康冷眼旁观，没有发表什么意见，🌪🁸等和孙策独处时才提出自己的疑问。“这么一个小课题，有必要支付百金吗？”
孙策笑笑。“陆公，这个课题的确不大，可是愿意做的人太少。🌤我这么做也是希望有更多的人做一些实际的学问。郡学建起来了，木学堂、本草堂还没着落呢，如果有条件，我还🝋想建讲武堂。江东利水战，讲武堂里如果没有精通水战的大师，和南阳🍕🇿讲武堂又有什么区别？”
陆康思索片刻，也觉得孙策说得有理。别看江东是水战的发源地，可是还真没什么人对水战进行深入研究。不光是水战，陆战、骑战一样如此，纵观史书，对战事经过一向记载简略，后人很难从那些记载中学到什么东西。史书如此，兵书也好不到哪儿去。书读♺🍜得再多也是纸上谈兵，真正上了战场，一看各自传承，二看各人天赋。
“兵者，国之大事，人人皆知，合适吗？”