郑玄,北海高密人,东汉末年的经学大师,以毕生精力整理古代文化遗产,使经学进入了一个“小一统时代”!🃮他对儒家经典的注释,长期被封建统治者作为官方教材,收入九经、十三经注释中,对于儒家文化乃至整个中国文化的传承作出了相当重要的贡献。

    黄巾军尊重士人,这在历史上也是有记载的。青州黄巾势大,各处郡县多被抄掠,但🍛🈱🂇因着郑玄的因素,黄巾军路遇郑玄时“见玄皆拜,相约不敢入县境”,高密一县竟未受黄巾抢掠,郑玄以自己👧👧的人格和声望保护了乡梓!

    阿牛此时了解了郑🞛🔺🅨玄的实力、地位之后,眼中不由得冒出光来。当初答应卢植的要求时阿牛并没有🎸太在意,但现在嘛。。。

    “再多派些人手去找,一定要尽快找到郑玄先生!”阿牛一下子🈗⚂对于找到郑玄变得无比热心,这样的热心显然不仅仅是“受人之托忠人之事”那么简单。

    陈宫跟随阿牛这么久,对这位主公的脾气还是比较清楚的,阿牛分明又犯了“见才起意”的老毛病!只是要想让郑玄这样的儒家宗师级人物投效,貌似完🚱🗏全是痴心妄想。

    不过陈宫也不便在这件事情上直接劝阿牛打消念头,🜮轻⛲🞔轻一笑告辞而去。

    陈宫离开后,阿牛一个人自🔸🅜🇘顾着在领地内巡视了一圈,随后缓🉠🈯🁶缓地踱进了学堂。

    早在阿牛去洛阳之前,庞统就曾表示学堂的培训成果即将体现。某镇长回到领地后,也曾问过“摄政王”陈宫,有关庞统学堂的进展情况。不过陈宫这位“老实人”居然一反常态地拒不交待,笑着建议阿牛自己去学堂看看,🏭这样的做法让某镇长的好奇心更加高涨。

    前些时间忙于系统考验无心他🍟🉕顾,现在领地升级的考验大局已定,阿牛这便在第一时间来到学堂一探究竟。

    “大人!”刚踏进学堂的大门,立刻有学员发现领主驾到,忙不迭🏾地打起🝛🋲了招呼。

    阿牛微笑着点头回应,一路🔸🅜🇘前行,庞统已轻快地🂎🍮迎了上来,远远便施礼说道:“主公来🕄哩!”

    “嗯,又有一个多月没到士元这来了。听公台⚼言下之意,你这里好象有些成果出来了。”阿牛施施然地就那么走了过去,经过庞统身旁时也没忘了在这位绝顶谋士的肩膀上重重🎡地拍了一下。

    某镇长最近🙩经常“情不自禁”地对下属“动手动脚”,类似拍拍肩膀拉拉胳膊这样的小动作,倒🉟🈣使得阿牛与下属的🅡关系变得更加融洽。

    庞统此时遭了“毒手”,但阿牛那一掌下去之后,这位先生的情绪似乎更好了。⚓🐻🅅随着阿牛到室内坐定之后,庞统笑道:

    “主公,前些时间有名学员继阴萌之后,也领悟出了一项🁻🋃🖧特性🉠🈯🁶。”

    “特性?”

    阿牛一楞,领地又有一名学员领悟到了特性,无论如何都是件值得庆贺的事情!难怪当初问起陈宫时神神秘秘,敢🅡情是想给自己一个惊喜。

    庞统这样的天纵奇才之🕋🈀🞝所以被某镇长搁置在学堂🂎🍮里充当“教书先生”,就是因为庞统拥有的“名师”特性,使得庞统在主持教育类建筑时,学生的智力提升🏵🞝🕉速度增加50%,并有少许机率随机领悟特性。