“老师,你讲的🅤🈝这些故事都是真的吗”一个男生终于按捺不住站起来问道。

    “我刚才说什么尽量用法语说,这句似乎🚐并不困难”

    那个男生磕磕巴巴,在旁边同学的提醒下完成这句😋⛠🛶法语。

    “很好,说的非常好,或许在别人听起来并不是那么流畅🍹🌾,可是只要敢说,总有一天法语说的会跟普通话一样流畅。想想当初学习普通话的时候,也觉得很困难,可是慢慢也都接受了。在普通话氛围中,普通话从刚开始的结结巴巴,到现在的非常流畅,这绝对是需要一个过程的”

    “我必须要告诉大家一点,华夏普通话是全世界最难的一种语言,任何一种语言连它的困难度的十分之一都不到。🄚我们在掌握🃱🛤着全世界最难的语言,其他的语言对于我们来说简直太简🕓🉍🆆单了”

    “这位同学问的问题非常好,我讲🟝的这些故事大多数都是真实的,或者说生过这样的事情。所以你们不用怀疑♘🈬🁗这些故事的真实度🃴🛾⚙有些故事听起来像是真的,其实却是编的”

    叶峰依旧是不紧不慢,尽量做到让每一个人都听清楚,对于语言来说听和说是最重要,至于写倒不是那么🋷重要,因为不是每个🃱🛤人🃴🛾⚙都有这样的机会。

    随着第一个问题的出现,紧接着接二连三的问题出现,大多数也都🔠🂂🌂是关于叶峰🞺🙋🈱讲的故事,其实什么样的问题不重要,重要的是🃱🛤开口说。

    “叶老🋨🛲☪师,你刚才说有些故事听起来像是真的,其实是编的,你能举个例子吗”一个女生站起来问了这样的问题,她的法语其实比较流畅,不过有些音还是存在问题,不过这已经非常好🀴了。

    语言最重要就是交流,只要让另外一个人能☑⚓听懂你所说的话想要表达的意思,这就足够了未必一定要用上华丽的句式或者标准的音,这些其实都是次要的。

    “这个同学这个问题很有意思,那我就现场给你说一个。比如大👡家小一些的时候,应该都听过牛顿的故事,说牛顿坐在苹果树下被一个苹果🏍砸到,然后现了万有引力定律这个故事大家都听说过吧”

    “听过”

    “不是吧老师,这个故事是假的”

    “怎么可能是假的,这个故事好像是中学课本上⛗🚞写的,不可🊅🍹🍂能是👡假的”

    由于不用举⛓手每个人都可以畅所欲言说话,只是有些人需要想一下这句话用法语应该怎么说🂶。

    就连莫紫萱也被吸引了,她好还没有来得及指正叶峰的互动🊅🍹🍂问题,可是课堂比想象当中要活泼的多。一个人站起来提问,就能带动周围不少人开口说法语,语言只要开口就会进步她更加有兴趣📤的是,叶峰所说的故事,她觉得这🛇🚎💑似乎并不像是假的。

    “这个当然是假的,先万有引力定律是一个很复杂的东西,不可能随随便便就弄出🟤🟃来其次牛顿除了是一个物理学家还是一个数学家,这个定律需要很复杂的数学计算,要是其他物理学家的话可能还真⛞🛟的要证明出来。”

    “之所以我们只知道牛顿是一个物理学家,是因为他在物理学上成就比较高,其实他在数学上也有不小的成就,只是被物理学的锋芒掩盖了最后牛顿作🔼🅼🋵为一个科学家很忙,哪有时间坐在苹果树底下悠闲,他要真的那么清闲,这个定律一定不是他明的”