他已年已近50,极少代课,每隔两届才会带一个班级。顾离他们运气好,正好轮上金教授代课的一届,并且👑成为了他们的班主任。

    他的形象就是顾离在现实生活中的🙀🇓指导教授,他为人正直,不留余力的将毕生所学尽数授予学生,所以他们班的成绩才会一🕗直那么🅓优异。

    金教授的声音再次响起:“同学们,你们是我带🔯🄉🞾的最后一届学生,希望接下来的四年里,我们可以像朋友一样相处,我会尽全力授予你们知识,也希望你们能够尽量配合我,让我的教书生涯不留遗憾。”

    话音一落,莘莘🎅🎨📣学子们纷纷将手掌拍的“啪啪”作响,口中不断回应着:“我们会的!🝟”。

    片刻之后,待众人稳定了情绪,便开始了新学期的第😦一📪课——发声原理。

    四十五分钟的时间转眼过去,下课铃声已经响起多时,声乐一班的学生们却一动不动。他们望着金教授的☖⛄眼中满是崇拜之情,满脸的意犹未尽。

    等到金教授携起书本走出教室之后,学生们才渐渐反应过来,🂭💂🏀利用15分钟的课余时间稍作休息。

    “顾离。”

    听到有人叫💻🗃😽自己,正趴在桌上小憩的顾离抬🊰起头来。

    曲司南正一脸哀怨的望着他:“为什么📞🛿⚦要换宿舍?”

    顾离:“……”

    原来是这件事。

    他支吾道:“我……遇到我偶像了,所以想跟他住在一起……”他伸手指向🜜🃁🔷左边椅子上,正托腮望着窗外的杜雨霖:“喏,就他。”

    似感🋉🗟🜸受到两道望向自己的🍣🉸🌉视线,杜雨霖慢慢转过头来。

    “是你!”

    曲司南一眼就认出了他——那个在公园里跟顾离搭讪的人!他🂭💂🏀到底是谁?为什么顾离说他🞁👍是他的偶像?😉

    他问顾🝔🊺🕚离⛸🟉🛒:“他到底是谁?你不是和他才刚认识,怎么就成你偶像🅻了?”

    顾离小声解释道:“他是音乐神童杜雨霖,你没听过吗?”他尬笑了几声:“那天我确🝟实没想起来他是谁,回家后无意间在网上看到他的报道,🄿这才对上号!”