所🏷🞮🗠以在大体搞清了莫妮卡和桑多拉家里的情况,郑建国也就转移了这个话题:“你们俩学习怎么样?”

    卡米尔可怜巴巴的眨起了蓝🊻色的眼睛,乔安娜才想张口便醒悟到什么的没有接话,郑建国看了两人的俏模样后便明白过来,牵住了卡米尔的手道:“咱们上次怎么说的来着?”

    “不要!”

    一声闷哼,卡米尔将头埋在了郑建国的怀里,直看的他探手抚摸上了她的长发,轻轻抚摸着感受着顺滑的金发,接着开口🞣道:“以前那样的时候你都没拖拉过学习,现在这样了,学习就应该更刻苦🃗🗿♱来着。”

    “学那🁽🋑😦🁽🋑😦么好做什么,我就想让你养我一辈🖿子!”

    埋头的卡米尔继续闷声嘀咕到,郑建国🞷😯便将倒了嘴边的话咽下,而是改口道:“可🛵♆你的生意总要你自己打理吧?泰勒女士和佛兰克先生还年轻,趁着现在他们还算年轻,等到七八年后你大学毕业,正好可以🅗🆬💪跟他们学以致用。”

    “你不想养我一辈子了?”

    飞快抬起头来,卡米尔愣愣的看着郑建国问到,他便摇了摇☲🃘头道:“不是,我只是想让你活的更精彩,比如把你的店开遍🞣全世界?建立起自己的商业王国?”

    卡米尔🁽🋑😦撇了撇嘴,🈰面现颓然道:“还🝯是要学习?”

    郑建🕁国笑了,开口道:“你没看我也在学🖿嘛?”

    卡米尔抿了抿嘴:“我笨嘛,看🜿的书都记不住,要是像你那么聪明就好了。”

    郑建国乐了,探手给她整理过额头上的乱发,开口道🄬:“背书可和聪明与否无关,只是要你🇡🚂🐦集中精神去背诵,我又不要求你学成我🄐☒⚝这样的,别在班上倒数就行了。”

    对于学习,郑建国上辈子是真🉙🇰🜏的被某些公知忽悠到相信这边都是兴趣和素质教育,只以为国外的老师在面对学生时,都是想方设法的去激发孩子的学习兴趣,从而提高学习效果。

    可这辈子里面到了美利坚,郑建国才知道美利坚的确是有🇟🇟这种教学模式,不过全部都集中在以培养普通学历为主的社区学校🞦🖝📤里面。

    而举凡像是道🙣尔顿这种顶尖的私立📇学校里,老师们的教学方式一如国内填鸭式教育,🅱其规章严格制度更是堪比军事化管理。

    至于不列颠的伊顿公学里面,更是要求初中的孩子在完成学☲🃘习之外,在生活上更要打理除了洗衣服之外的所有个⛮🝭人🇀生活。

    而学习上的排名虽🈰然🏩不会有,可学习成绩差的学生,那是在发布成绩时,会被老师重点提醒的。

    好的表扬下,差的批评下!