一章 、国之重器唯教谕(1/4)
“大唐韩昌黎作《🞿🙺师说》曰‘师者，所以传道授业解惑也’！🖼”
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，⛔身负⚀传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治🃭🚾🙄皇帝其实也考虑过这个问题，但他🁹🔆考虑的更多的是恢复🏀🗁😩社学。
历史上🂽大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘治时期开🏀🗁😩始的。
但对于为师者的培养、培训，🏯🝨他却完就没有考虑过。
“国朝百五十年庠🞿🙺生何其多也，然诸位🁹🔆大人居然就都没有向陛🖼下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又不善营生者💼🗉生活拮据……”♭
“而同时百姓又无余钱可供请私塾，🀽🂐以至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和🁹🔆六部尚书们顿时脸上火🖼辣辣的。
人家玉螭虎这是在骂他🝽🐬🂽们尸位素餐呢，两边其实完⛔可以⚀互相衔接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一定的荣🗤誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出🞿🙺来了，这臭小子对这🁹🔆事儿肯定是早有谋划。
三🎓大学士、六部尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方略🙴如何。💼🗉
“其一、新建一⛾☙⛟部！其可曰‘庠🟘🝟🌜序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责😸🆆。”
在座的都是饱学之士，🝽🐬🂽自然是知道张小公爷的这个“庠序教🏀🗁😩谕🖼”是出自何典。
庠序二字是出自《孟🅄🄀子·滕🟔文公》，其曰😼“设为庠序学校以教之。”
而教谕除了是如今的🅄🄀教职之外，古籍自亦是有提。
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，⛔身负⚀传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治🃭🚾🙄皇帝其实也考虑过这个问题，但他🁹🔆考虑的更多的是恢复🏀🗁😩社学。
历史上🂽大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘治时期开🏀🗁😩始的。
但对于为师者的培养、培训，🏯🝨他却完就没有考虑过。
“国朝百五十年庠🞿🙺生何其多也，然诸位🁹🔆大人居然就都没有向陛🖼下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又不善营生者💼🗉生活拮据……”♭
“而同时百姓又无余钱可供请私塾，🀽🂐以至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和🁹🔆六部尚书们顿时脸上火🖼辣辣的。
人家玉螭虎这是在骂他🝽🐬🂽们尸位素餐呢，两边其实完⛔可以⚀互相衔接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一定的荣🗤誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出🞿🙺来了，这臭小子对这🁹🔆事儿肯定是早有谋划。
三🎓大学士、六部尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于此事的方略🙴如何。💼🗉
“其一、新建一⛾☙⛟部！其可曰‘庠🟘🝟🌜序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责😸🆆。”
在座的都是饱学之士，🝽🐬🂽自然是知道张小公爷的这个“庠序教🏀🗁😩谕🖼”是出自何典。
庠序二字是出自《孟🅄🄀子·滕🟔文公》，其曰😼“设为庠序学校以教之。”
而教谕除了是如今的🅄🄀教职之外，古籍自亦是有提。