彼时,录音棚里🞲的左砚正好唱完了最后一句。

    待他出来,项🐴🄄星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠颠地围到那录音老师旁侧,😭🄨跟着一🁊🄇块儿听试录的效果。

    然而,听着听着,几人却见录音老师的眉头似渐渐严肃地🛊🚬🖢皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽抓起鼠标,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,🅼我觉得这段的感觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “……分神?阿砚录🝉歌🖙📁🗶分神?这还是第一次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的🅷🋍😂他🐴🄄,似仿佛就没听见老师说了什么一般,只凝着目光,定定地瞧着项星🁊🄇的方向。

    好一会儿,才🐴🄄似猛地察觉到了邢穆的🉓🆹🔛注视,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光。🄅

    接着,只有些局促地深吸了口气,朝着录音老师点了点头。🟆

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿薄唇,只拉了🏥🜋🏥🜋椅子,也坐到调音程序前。

    抢过老师的鼠标,在工程文件里捣鼓起来,“我刚才在想,从第二次副歌开😭🄨始,是不是再加一些元素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一串节奏快速而利落🀺🁺🊹的鼓点🄗♘🈨🄗♘🈨,穿插到第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,再丰富一下和弦,整首歌一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!🈍☩

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”