四章 、赫敏的请求(2/3)
对不起，这是你们在座的人的想法，可不是索尔🎭的📲🞲想法。索尔的想法就是一句话“心里的话，在座的都是渣渣！”
他可是用了一天的时间，就学会了三大不可饶恕咒📲🞲的存在！这小小的“荧光闪烁”，又算的了什么呢？
索尔想了想，还是别使用无⚿🗋声无杖咒了，所以，索尔挽起袖子，念了句“荧光闪烁”，立刻用魔杖连续的点了三下，在索尔眼前的光球，就和弗立维教授刚才演示的“转吧！七彩霓虹灯！”一样了。
“真是漂亮！看看，斯瑞特先生成功了，拉文克劳📲🞲加五分！”弗立维教授高声的叫喊着。
索尔又指🗧🞀挥着眼前的这个霓虹灯，缓🛌缓的在每个同学的眼前飘过，然后，魔杖再一次挥动，它就飘到了半空当🗊🙿中，像是一盏真正的灯一样。
场掌声雷动，索尔又一次的用魔杖再点了下那一盏灯，它就散开，在每个人🗀😣🃎的身上都变成了一层盔甲，而且颜色还不同。
“当年我也是用的这一招赢的捉迷藏。”弗立维教授示意索尔，已经可以了。索尔的魔杖往前一划，这些盔🁼🖸甲，就都不见了。
“真好，真好看，真漂亮。不仅仅🎮是魔法漂亮，🎭索尔的动作，也很帅🏿☏气啊！我都想要他给我签名了！”
拉文克劳的同学🄷们一个个的坐直了身体，拿🗀起🙎来了自己的魔杖，也在做着相应的尝试。
至于索尔嘛，他已经坐下来，开始写起🂲来了这节课的作业。赫敏也不练习魔咒了，坐在那里🖌👊看着索尔写作业。
索尔的作🗧🞀业是用英语写的不错，但是，赫敏还是看不懂。魔咒课的作业，大部分时候是让写施法心得，经验总结的。
但是索尔写的🖕却是“咒语来源猜想”，“魔力环流”，“使用多少魔力的猜想”，“与其他咒语结合的可能性”，“😱🅌是否存在进阶魔咒”，“关于进阶魔咒的猜想”🞺🙍🉇。洋洋洒洒的一张羊皮纸！
梅林啊！这才是索尔🏈😊⛓和她之间真正的差距啊！
怪不得，🗧🞀索👦尔的作业，谁都不敢抄！这是个一年级的学生写的出来的作业么？写的出来能用的那么好么？
索尔敢写🗧🞀出来这样的作业，那是人家有这个🗀水平！
赫敏备受打击，这不是一星⚿🗋半点儿的差距，她只是知道背诵书本上的内容，尤其是课本上的东西。
“那个，索尔，我问你个事⚿🗋情，你能够和我一起练习魔法么？或者是让我看你怎么练习魔法的，就一次就行了！”赫敏不敢看索尔的眼睛。
索尔，毫不犹豫的，拒绝了“对不🎮起，我想，你还没有达到那个程度。何况，我练习魔☡🀿🂦法，具有一定的危险性。🛝🝛”
他可是用了一天的时间，就学会了三大不可饶恕咒📲🞲的存在！这小小的“荧光闪烁”，又算的了什么呢？
索尔想了想，还是别使用无⚿🗋声无杖咒了，所以，索尔挽起袖子，念了句“荧光闪烁”，立刻用魔杖连续的点了三下，在索尔眼前的光球，就和弗立维教授刚才演示的“转吧！七彩霓虹灯！”一样了。
“真是漂亮！看看，斯瑞特先生成功了，拉文克劳📲🞲加五分！”弗立维教授高声的叫喊着。
索尔又指🗧🞀挥着眼前的这个霓虹灯，缓🛌缓的在每个同学的眼前飘过，然后，魔杖再一次挥动，它就飘到了半空当🗊🙿中，像是一盏真正的灯一样。
场掌声雷动，索尔又一次的用魔杖再点了下那一盏灯，它就散开，在每个人🗀😣🃎的身上都变成了一层盔甲，而且颜色还不同。
“当年我也是用的这一招赢的捉迷藏。”弗立维教授示意索尔，已经可以了。索尔的魔杖往前一划，这些盔🁼🖸甲，就都不见了。
“真好，真好看，真漂亮。不仅仅🎮是魔法漂亮，🎭索尔的动作，也很帅🏿☏气啊！我都想要他给我签名了！”
拉文克劳的同学🄷们一个个的坐直了身体，拿🗀起🙎来了自己的魔杖，也在做着相应的尝试。
至于索尔嘛，他已经坐下来，开始写起🂲来了这节课的作业。赫敏也不练习魔咒了，坐在那里🖌👊看着索尔写作业。
索尔的作🗧🞀业是用英语写的不错，但是，赫敏还是看不懂。魔咒课的作业，大部分时候是让写施法心得，经验总结的。
但是索尔写的🖕却是“咒语来源猜想”，“魔力环流”，“使用多少魔力的猜想”，“与其他咒语结合的可能性”，“😱🅌是否存在进阶魔咒”，“关于进阶魔咒的猜想”🞺🙍🉇。洋洋洒洒的一张羊皮纸！
梅林啊！这才是索尔🏈😊⛓和她之间真正的差距啊！
怪不得，🗧🞀索👦尔的作业，谁都不敢抄！这是个一年级的学生写的出来的作业么？写的出来能用的那么好么？
索尔敢写🗧🞀出来这样的作业，那是人家有这个🗀水平！
赫敏备受打击，这不是一星⚿🗋半点儿的差距，她只是知道背诵书本上的内容，尤其是课本上的东西。
“那个，索尔，我问你个事⚿🗋情，你能够和我一起练习魔法么？或者是让我看你怎么练习魔法的，就一次就行了！”赫敏不敢看索尔的眼睛。
索尔，毫不犹豫的，拒绝了“对不🎮起，我想，你还没有达到那个程度。何况，我练习魔☡🀿🂦法，具有一定的危险性。🛝🝛”