《文言宝典》是高一的时候秦琼音专门为侄子定制的🔵🄾文言文提高攻略，里面结合了三百篇经典文言讲解，而他现在的语文成绩已经稳在了年级上游水平，继续留着用处不大。
岑易翻翻抽屉，想到是放在了后面柜子里，一时间懒得起🜤身去拿，于是道🔜🁟：“别看了，宝典做的是不错，但差到你这种程度，基本救不起来了。”
纪初谣听了也没生气，只是平静地🌜⛡🛸帮人回忆道：“老师说你之前文言文比我还烂，你有救，我也有救。”
岑易：“……”
岑易没想到小姨连这档子事都跟新同学讲了，并且精妙地发现对方用的是“烂”字而不🖘💻是“差”字💜，这点深深挑衅到了他。
往后蹬开椅👃子，到后排的柜子里抽出《文言宝典》，将书搭在纪初谣的课桌上，但指尖没收回，仍按在封面上，垂着眼准备跟人打场持久战：“向别人借东🎲西就没点什么表示？”
跟长辈教小孩说⚡💸🖩“谢谢”的情境一样一样，搁他这儿还添了一副你要是不给💫🔰🄍我🁘🆆🍕道谢满意了，我就不给你的架势。
纪初谣张口就来：“谢谢老大。”
这📟🜄回换岑易错愕了，眉头挑🏊😖🁛了挑：🌜⛡🛸“你叫我什么？”
纪初谣觉得自己一定是最近听那帮男生“老大长老大短”的叫多了才会口误，反问道：“抱歉，你叫什么🆩💒👖名字？”
岑易盯🝌她看了两秒🛍，突然勾勾唇角，行不更名坐不改姓道：“我叫老大。”
说着非常爽快地将书朝她的方向推了推。
纪初谣：“……”
岑易占了个便宜，🛍心情还挺愉🌼🄟⚝悦。回座位坐好，翘着二🚍郎腿等上课。
第一节课是英语课，英语老师韩灵在诺顿中🏰学算是半个风云人物，任教没几年就评上特级教师，与她顶尖教学能力相对应的，是那寸草不留生的魔鬼暴脾气，比之秦琼音还要恐怖。
每次韩灵走进教室，都是高二七班这🚜群💐👄混子最安静的时🚍刻。
岑易翻翻抽屉，想到是放在了后面柜子里，一时间懒得起🜤身去拿，于是道🔜🁟：“别看了，宝典做的是不错，但差到你这种程度，基本救不起来了。”
纪初谣听了也没生气，只是平静地🌜⛡🛸帮人回忆道：“老师说你之前文言文比我还烂，你有救，我也有救。”
岑易：“……”
岑易没想到小姨连这档子事都跟新同学讲了，并且精妙地发现对方用的是“烂”字而不🖘💻是“差”字💜，这点深深挑衅到了他。
往后蹬开椅👃子，到后排的柜子里抽出《文言宝典》，将书搭在纪初谣的课桌上，但指尖没收回，仍按在封面上，垂着眼准备跟人打场持久战：“向别人借东🎲西就没点什么表示？”
跟长辈教小孩说⚡💸🖩“谢谢”的情境一样一样，搁他这儿还添了一副你要是不给💫🔰🄍我🁘🆆🍕道谢满意了，我就不给你的架势。
纪初谣张口就来：“谢谢老大。”
这📟🜄回换岑易错愕了，眉头挑🏊😖🁛了挑：🌜⛡🛸“你叫我什么？”
纪初谣觉得自己一定是最近听那帮男生“老大长老大短”的叫多了才会口误，反问道：“抱歉，你叫什么🆩💒👖名字？”
岑易盯🝌她看了两秒🛍，突然勾勾唇角，行不更名坐不改姓道：“我叫老大。”
说着非常爽快地将书朝她的方向推了推。
纪初谣：“……”
岑易占了个便宜，🛍心情还挺愉🌼🄟⚝悦。回座位坐好，翘着二🚍郎腿等上课。
第一节课是英语课，英语老师韩灵在诺顿中🏰学算是半个风云人物，任教没几年就评上特级教师，与她顶尖教学能力相对应的，是那寸草不留生的魔鬼暴脾气，比之秦琼音还要恐怖。
每次韩灵走进教室，都是高二七班这🚜群💐👄混子最安静的时🚍刻。