更重要的是,数学学💇🏱习进度,已经追上来🕛了。

    只不过,跟语文不同。

    尽管数学方面,涂山💇🏱感觉已经完全📞🛾⚕吃透了高中知识🆔🏕,但一经测试,分数并不咋样。

    看来,光是懂了知识还不行,还得有个熟能生🗍巧的过程。

    要经过不断的刷卷,使得🌢🀮自己,一看到题目,脑海中立即就闪现出几种解题思路,并能正确地🆆选择最好的思路,下笔飞快的解题。

    这次测试,涂山的语文比上次少了1分🟁🚐💣。少1分,自🎬🔇⚋然不会受到批评。

    英语少了2分,更🃌不会受到批评。📞🛾⚕五十几分那个层次,多或者少十几二十分,都没啥感觉。

    数学,涂山由及格线,直接上升到1🊾20,自🗍然受到了表扬。

    前面说过,数学1🃌40以上,语言和英语135以上🎬🔇⚋,算成绩优异。那么,120分以上,则算成绩还可以。

    这次,不仅数学老师表扬了涂山,班主任也表扬了涂山🙚🊹🕏。

    班主任,管的是全面,眼光也就全面一些。

    涂山,也就是马正文,以前的语文成🊾绩在110分左右。这学期,一开学就是129,后面更是冲到145左右。数⛣学,以前在100分左右。这学期,先是降到90分及以下,临近期末,突然🁚上升到120分。

    另外还有外语,以前也是110左右,这学期下限得🎬🔇⚋非常厉害。文🅨🉉🅜综也是。

    所以,班主任找🐌⚈了个时间,专门把涂山叫进办公室,询问了一下涂山,是不是有什么特别的学习计划。

    涂山就交待了自己从初山开始补起,先是全盘追到初三期末,🆴📰然后再一科一科地追赶学校的实时进度🊦💣的事情。

    涂山说🙜,成绩下降的科目,就是因为该计划而🗍受到了影响。

    班主任李老师想了一下,🌢🀮有得有失,也🟁🚐💣还说得过去。关键是,涂山的这套,是有希望最终把成绩搞上去的。

    于是班主任就鼓励了几句,放涂山走了。